「判羅悉雞！」軍中文吏拿著籍冊，大聲喊道。
無人應答。
他提起筆，將這個名字劃掉。
「遁論磨！」又喊一人。
還是無人應答，再劃掉。
「尚熱磨！」
一人上前。文吏看了他一眼，道：「賜絹兩匹。」
有小使拿了兩匹延州雜絹，放到了此人手上。
尚熱磨跪倒在地，以頭搶地，用吐蕃語道：「謝貴人！」
說罷，喜滋滋地離開了。
絹的用處，他們也懂，可以買東西。
聽聞過陣子會有陝州的商隊經絳州過來，賣的都是日常生活急需的小物件，這就能派上用場了。
賞賜發完之後，文吏又不辭辛勞，帶著一眾小使、驅使官，拉著大馬車，到戰歿的蕃兵家屬那裡發賞賜，一人兩匹絹。
沒有財物撫恤。國朝以來，用的蕃兵都沒有撫恤，這也是緣邊諸帥願意用蕃人的原因之一，只管拉過來打仗，死了拉倒。
邵大帥用的橫山、平夏、陰山蕃兵，死了是可以拿撫恤的。但去年拉到崤縣，今年弄到垣縣的党項、吐蕃蕃人，則沒有撫恤，因為給他們優先分地。
不過一旦編戶齊民，正式安定下來以後，制度還得修正，那時候就得當自己人看待了。
後續的青唐吐蕃還在源源不斷地過來。
七千丁、四萬口，數量龐大，幾乎要全部拉過來。就為這事，李唐賓已經連發數封牒文，但都沒有回應。
他今年想嘗試圍攻澠池縣，對這些新來的蕃人炮灰十分看重，結果被調到了另一個戰場，這讓他如何甘心？
高仁厚才懶得管這些。
送到他手裡的人，那就不會再吐出去了。他也不會考慮後面青唐都歸建後，該怎麼面對李唐賓義從軍，可還在河洛經略使的指揮序列之內呢。
那些事情太複雜了，咱老高想那麼多作甚！
天雄軍使臧都保策馬馳了過來，還帶著一大批人。他今天也觀戰了，有些蕃兵十分勇猛，他打算上報大帥，請求募入軍中。
天雄軍才五千人，實在太少了！重要一點的任務都沒法承擔，必須擴軍。
他看中了百十人，全部打散編入天雄軍，後面再繼續觀察，如果有好苗子繼續募入，想必這些吐蕃人也很樂意當衙兵老爺。
至於軍官，完全不是問題！
今年，計有夏州武學22人、靈州武學23人、蘭州武學20人進入最後一年的學業，分配到天雄、赤水二軍實習，分任隊正、隊副。
涼州武學今年也開辦了。其中，姑臧縣武學招生50人，皆為十歲左右的孩童，涼州武學入學28人，為十四五歲有一定基礎的半大小子。
而到了明年，武學實習生的數量將迎來第一個高峰期，計有總計105名武學生下部隊。原因是光啟元年（885）武學初創時，夏州朔方縣武學招募的50名十歲左右的孩童，在完成了五年縣武學、四年州武學學業之後，進入到最後一年的下部隊實習期。
他們與之前的畢業生都有所不同，那些人從州武學直接上起，但這一批人是從縣武學學起，理論上正式畢業將歷經十年。
邵樹德認為他們更忠誠一些，更可信賴。當然，這只是他的看法，實際如何，還得再看。
九年前種下的果實，從明年開始，可以慢慢品嘗了。
天雄、赤水二軍，將徹底「武學化」，然後再慢慢向其他部隊擴展。
至於此舉是不是能杜絕造反，邵樹德不樂觀。任何一項制度，歸根結底還是靠人來執行，而且也得考慮社會風氣。而此時的社會風氣就是，「我要造反」。
但無論如何，武學化的軍隊肯定要比老式軍隊更穩定一些，這就足夠了。
「高將軍。」
「臧將軍。」
二人相見，臧都保先行禮，因為高仁厚是接應使，官高一級。
「今日之戰，我看汴軍也只是試探。其主力應當還在孟州，高將軍以為他們可會大舉壓來？」臧都保問道。
「未必。」高仁厚用不太
第六十章 變化
