那數十天的時間裡，歌聲，甚至就像一條絲線，連著他和我。
記得有一天，時近黃昏，我想著要到教室里，拿點物品，再回家。暮春時節，天氣多變。那陽光，原本已照耀多時，在我前往教學樓的路上，卻飄起細雨來。是細雨，說得更確切些，是雨絲，花針一般的雨絲；飄灑之際，你甚至還能看到，那些「絲線」，若斷若續，似隱實現，又恰似從空中撒下的那一張網。
那一刻，我倒是沒有多少心思，去細品這如詩如畫的雨絲，而只是加快腳步，及早跨上走廊，以免頭髮被淋濕。如此一來，三步並作兩步走，不一會兒，我就來到了教室後門偏西近一米處。
……每當夕陽西沉的時候，
我總是在這裡盼望你。
天空中雖然飄著雨，
我依然等待你的歸期……
這歌聲，恰似穿過雨絲的一聲聲呼喚，誠摯、深情，還帶著一絲絲幽怨。以前，我也見到「如傾如訴」「如怨如慕」這樣的詞語，當時見到的時候，意思倒是不難理解，只是，卻缺少真切、真實的感受。到了這一刻，我才體會到，至少，這樣的歌聲，是當得起這樣的評價的。
而且，不用走進教室里，不親見其人，我也能夠確認，能夠唱出這樣的歌聲的人，只能是風志軒！
那一刻，我只是站在教室後門偏西一側，靜靜地聽著。
這樣的歌聲，發自內心，不曾摻雜別的什麼心思與雜念，最能體現他的水平、感受與心境。
當我走進教室的時候，他正好回過頭來。
「哦，你，你剛到……」一見之下，他顯出幾分羞澀來。
「嗯，唱得那麼深情的！我，我不想驚擾你，就在教室外面，站了一陣子。」我這樣解釋道。
「這首歌，寫得真不錯！當初，第一次聽到，我，我就沉醉於其中了。」他也在解釋著什麼。
會唱這首「外面的世界」的人，自是不少。不過，他這個人，在某些方面，似乎總有著異於常人之處。於是，我就這樣說道：「原來，學唱歌也有一見鍾情的說法……」
眨了眨眼之後，他緩緩說道：「那時，還沒放寒假。那天傍晚，我就在學校的閱覽室里。翻看了一陣報刊之後，覺得也沒什麼特別喜歡的內容。有那麼一刻，我就坐在長椅上，面對著教學樓。當時，那些雜誌就擺在我面前，一時半會兒之間，我也懶得翻開。或許，我只是想靜一下；又或許，看報刊的時間久了，眼睛有點疲勞，就想著閉一下眼，稍稍調節一下。就是在這種情況之下，對面樓頂的廣播響了。那前奏，似乎頗為舒緩、悠長，就像那田園牧歌一樣。不過，其中，也夾雜著某種鼓點吧？我心念一動，在這平靜的外表之下，唱歌的人，更想著要訴說些什麼……」
「當時，你知道歌名嗎？」我這樣問道。
他搖了搖頭：「這首歌，我也只第一次聽到。當時，我說不出歌名，不過，光是憑著那前奏，我就能肯定，這首歌不同尋常，值得一聽……」
「那，你，你聽出什麼來了？」我的好奇心，還真的被他引上來了。
凝神片刻，他平靜地說道：「歌曲的第一句就是『在很久很久以前，你擁有我，我擁有你……』，我的心裡，就此展開一個童話般的世界，或者說是一個類似於世外桃源般的世界，又或者，就像那伊甸園。就是在這樣的一個世界裡，男女主人公自由自在、無憂無慮地生活著。然而，有那麼一天，女主要到外面去了，『去遠空翱翔』。男主自知阻攔不住，只好目送著對方離去。是啊，『外面的世界很精彩，外面的世界很無奈』，既然如此，留在原處的『我』，就只能默默地祝福對方了。然而，在那些個飄雨的黃昏，主人公總是情難自已，站在高處，只想看一看，能不能見到那歸來的腳步……」
人家的歌曲寫得深情、扣人心弦是一回事，只是，如果聽者心思遲鈍，麻木了，又能聽出什麼呢？這風志軒，在感同身受、共情共鳴這方面，確實有過人之處！說得簡單一點，
