朱翊鈞在薛易、王赤、蕭陵三人的護衛下，在南校場跑了三圈，射了三箭，三射兩中，馬馬虎虎。
下了馬，把韁繩甩給侍衛，額頭上滿是汗珠的朱翊鈞欣然道：「真是痛快啊！」
擁有一個好身體，是有為君王的基礎。
這世上很多事情，是需要時間去熬的。
你熬過去，就大獲勝利，名垂青史。熬不過去，功虧一簣，千古遺憾。
明朝皇帝，長壽的不多，但是藩王有不少長壽的，最長的活到九十二歲。
加上明太祖七十一歲而終，說明老朱家基因不像前宋老趙家，先天就有缺陷。皇帝不長壽，多半還是後天原因。
朱翊鈞決心要打破大明皇帝長壽紀錄。
有足夠長的壽命，最起碼一點，可以把頑固派骨幹全部熬死，熬到自己培養的新一代人才完全成長。
晚上朱翊鈞照例陪著嘉靖帝看奏章，批紅，玄修敬天。
第二天一早，吃過早飯的朱翊鈞去西安門書堂讀書。
走到門口，新侍講陳以勤神情複雜地迎接他。
陳以勤是裕王的侍講，自成裕王「飛升」為太子，三天打魚，兩天曬網。
嘉靖帝也知道自己這個兒子的脾性，以太子成年，需通曉國事為上，傳詔免除侍講。
陳以勤也被調到西安門書堂。
這裡缺人。
此前朱翊鈞的老師，李春芳入閣，兼掌理藩院事；張居正開始在六部歷練，為入閣做衝刺準備；潘季馴開始他的治河生涯，以工部侍郎常駐河南。
趙貞吉要打理越來越繁忙的統籌局事宜，徐渭忙著參事房的軍機邊務。
朱翊鈞被徹底放了羊。
於是嘉靖帝把陳以勤調了過來。
教了幾天，躊躇滿志的陳以勤心裡是一半海水一半火焰。
火焰是朱翊鈞天資極高，與他上一個學生朱載坖不可同日而語。過目不忘，舉一反三，睿智通達，有成一代中興明君之質。
但是朱翊鈞過於聰明，任何事情都有自己的理解，往往與陳以勤的觀點對立。一番爭論，陳以勤發現自己雖然沒有被太孫說服，但自己也根本說不服他。
騰起的希望火焰，被海水澆滅。
「陳先生早！」
朱翊鈞恭敬作揖行禮。
「太孫早。」陳以勤拱手回禮。
陳以勤試過的，你要是敢學老學究、老酸儒給朱翊鈞擺臉色，他二話不說，拂袖就走。
性子比你還要剛直。
伱要是客客氣氣，持之以禮，他比你還要客氣，還要守學生之禮。
好吧，陳以勤就當天才都是這樣桀驁不馴的性格。
在課堂上坐下，朱翊鈞先開口：「先生，今天講授什麼功課？」
「今天繼續講《資治通鑑》，說唐史。天寶年間，安史之亂，前唐由盛轉衰，然後藩鎮林立，宦官專橫，武夫弄權
今日，我們講一講安史之亂。太孫殿下，你說說安史之亂，起源何在？」
陳以勤知道，想要降服天才，必須拿出真材實料來。
於是他虛心向張居正、李春芳、趙貞吉等人請教，幾經思考，決心從史書開始。
讓陳以勤做出這項改變的，是他幾天前與朱翊鈞的一次對話。
當時陳以勤給朱翊鈞講朱子所著的《四書章句集注》的中庸章句。
朱翊鈞學著學著開始打瞌睡，陳以勤勃然大怒，要朱翊鈞默抄中庸章句一遍。
朱翊鈞也不惱，只是淡淡地問，「先生，教我《四書章句集注》，是想讓我學什麼？」
陳以勤奮然道：「叫你知聖賢道理。」
朱翊鈞不屑道：「聖賢道理？太祖下詔，定其為科試內容，它才被叫為聖賢道理。難道聖賢道理跟科試有關？」
陳以勤氣急敗壞地說道：「聖賢道理乃聖人所言，通徹天地，教化萬物.」
朱翊鈞淡笑問道：「聖人道理通徹天地，從他遊學列國開始，教化萬物，到現在都上千年了，教化出什麼來？」
陳以勤
