尤涅佛一邊吃著東西，一邊聽著大禮堂里諸位小巫師對新老師的討論。
是的，所謂的支持，就是嘉佰莉成了霍格沃茨的教授。
「這是成為校長的基礎，在成為校長之前，你必須成為一個合格的教授，而且要特別受歡迎。」那晚，鄧布利多如是說。
尤涅佛大概能理解鄧布利多的想法。
這不僅是成為校長的基礎，更是與霍格沃茨的感情基礎，他想要嘉佰莉與霍格沃茨之間建立一種良好的感情聯繫。
如此，無論嘉佰莉以後成長到一個什麼位置，都會念這份舊情。
其二，也能避免與舊世界意志的直接衝突。
他給足了阻礙，沒有表現出特別明顯的支持，即使嘉佰莉輸了，舊意志也不至於花費大精力，來針對霍格沃茨。
如此，便以最小的風險與代價，換取到最高的未來收益。
而且，這也是鄧布利多的處事風格，他主張循序漸進。
嘉佰莉答應下來。
又或者說，她可能早就有這樣的謀劃。
求其上者得其中，求其中者得其下。
沒準，她一開始就是奔著教授的位置，而不是校長的位置來的呢。
因為……
「現在的問題是，你要教什麼？」鄧布利多有些猶豫，「現在黑魔法防禦課已經有了老師。」
「您是說奇洛麼？」嘉佰莉說，「他有問題。他身上有伏地魔。」
很好，直接拆穿。
尤涅佛舒了口氣，這樣就不用他來說明了，雖然身已入局，但是能摘出來一點是一點。
鄧布利多則多多少少有些驚訝，儘管他似乎對黑巫師有所防備，否則也不會一直隱藏行跡，但是也沒想到自家教授就是伏地魔的載體。
不過，他思考了一陣，說：「的確，奇洛最近的行為是有些怪異。」
他顯然有在暗處靜觀其變。
「但我暫時還是不打算辭退他。」他說，「他其實教得還不賴，而且這樣做，也會打草驚蛇。」
所以，您是要引蛇出洞是麼。尤涅佛想。
確實，對於鄧布利多而言，此時的態勢，其實正是內憂外患。
內有伏地魔，外有格林德沃，人生中的兩大對手齊齊上陣，他必須想辦法先解決掉其中一個。
「而且，你也不好頂替其他教授，他們都還沒有到退休的年紀。」鄧布利多說，「你想想自己還能教些什麼魔法知識？」
尤涅佛想了想，想起一件事，試探道：「或許可以教魔法史，我覺得賓斯教授教這個還挺心累的，以他的學識，其實完全可以教得更有趣一些，但他似乎沒有這個熱情。」
「這是不行的。」鄧布利多想都不想，直接回絕，「只要賓斯教授還想教下去，他就永遠是霍格沃茨的魔法史課老師。這涉及到一個古老的約定，是由四大創始人與賓斯教授締結的。」
好吧，看來其中還有一些隱秘。尤涅佛想，不過，貌似賓斯教授還有主動權。
他不想教了的話，會發生什麼事麼。
最後，嘉佰莉說：「那我教一門新課吧。」
「新課？」鄧布利多問，「什麼。」
「魔法嵌合學。」嘉佰莉說，「霍格沃茨現在應該沒有這門課吧。」
「的確沒有。」鄧布利多皺了皺眉頭，「但魔法嵌合，對於學生是不是有些太難了。」
「所以，魔法嵌合是什麼？」一旁，尤涅佛聽得雲裡霧裡。
他甚至沒有在書上看到過這個詞。
鄧布利多解釋道：「魔法嵌合是一種相當高級的知識，它又叫作嵌合魔法，或者複合魔法，簡而言之，就是將不同種類的魔法組合在一起進行使用，繼而達到單一魔法無法達到的效果。」
「譬如說，嘉佰莉之前施展的山谷防禦罩，我之前施展的特殊幻影顯形，其實都是魔法嵌合的結果。不過，那個隕星召喚——」
他有些不確定地看向嘉佰莉。
只見嘉佰莉點點頭，說：「星辰墜落，也是嵌合魔法，歷史上，拉文克勞施展過。」
