中午時分陽光明媚，安城市一高校門外，黃景耀靜靜抽著煙等待，在他身後則是唐文靜和唐文輝邁著輕快的步伐走向校園深處。
現在是羅權一高月考成績剛出來的第二天，他在昨天接到唐文靜的電話後，今天又和她一起來了市里，目的，明面上是說唐文輝剛考了個好成績，不止要給他兌現之前的承諾，最好還要當面給予他誇獎鼓勵才更合適。
不過私下裡黃景耀也有一個私人念頭，他打算再次給唐文輝增加天賦值。
說到天賦值黃景耀也無奈，高三後半學期考試密集繁多，他一個班六十五名學生的天賦不斷提升似乎也足夠了，足夠給予他更多的回報讓他積攢足夠多的文氣。
問題是等月考結束後，黃景耀才發現他班級里的學生已經有不少不合適再繼續提升了。
比如張婷最初天賦是四四五五，經過前半學期外加之前半個多月提升，現在已經是七七八八……九為數之極，單科天賦七或八已是極為出類拔萃的了，張婷現在已經是七七八八，還怎麼提？她到現在都還沒有把眾多七七八八的天賦發揮完呢。
羅權一高六班的劉景天賦也只是六六七七，靠著常年不斷努力學習，已經是北大苗子，直到這次月考劉景的總分還是超過張婷，這足以說明張婷的天賦沒有完全發揮出來。
張婷如此，其他五班裡的學生也差不多，這不是說其他學生全部提升到七七八八了，而是原本很多二三天賦的，到如今六門學科也全都提升到了五或六七。
可他們目前的成績距離應有的成績還是差得遠，統統都沒有發揮出來。
即便黃景耀再去提升，表現效果會有，卻也不會太明顯，反而會造成不小的浪費，這些就讓他有些哭笑不得了。
以前剛得到兩件仙寶時，他一直是深感於文氣的稀少，不夠用。
現在好了，手持兩萬出頭的文氣反而不太好提升了，那些學生的天賦不只是沒有發揮出來，就算他們已經發揮出來了，他就適合繼續提升麼？
難道真把五班六十五個學生的所有天賦全部提升到最極點，所有都是9？
那更不合適！
一個班裡面，個別或小部分學生是因為厭學等原因，把天賦浪費掉，然後經過各種方式鼓舞對方，成績也提升起來，這沒什麼值得太驚疑的。
可一個班六十五名學生全都是這樣被埋沒的天才，那就太誇張了，也不合理。
恐怕那樣的考試結果爆發出來，不止會引起轟動，還會引起懷疑的。
別的不說，如果黃景耀把六十五個學生全部提升到天賦9，所有科目都是如此，都是全球全人類里最頂級，在經過幾個月努力，然後全班全部復旦人大之類名校？這結果就太恐怖了，恐怖的能超出普通人的接受範圍。
所以他並不合適真的那麼做。
以五班的底子出現兩三個、三四個清華北大生，再搭配幾個復旦人大名校生，其他一二十一本，這估計就會超出普通人的想像了，再多真會引起一些不必要的麻煩也不一定。
因此文氣沒地方去用太多，就成了新問題！
他才會主動攛掇著讓唐文靜來當面鼓勵誇獎唐文輝，畢竟唐文輝之前一個月進展，也是有黃景耀很多功勞了，他提升對方天賦的功勞很大，而在對方月考後，因為一直關注著文氣變化，黃景耀也發現乃至確定了唐文輝的提升，一樣給他回饋了100多文氣。
這就是一個新的來源，他也可以繼續把那位的天賦進行下一步提升了。
而在剛才，他就是和唐家姐弟一起吃了午飯，送唐文輝回學校的過程，他也刻意給那邊留下一定的私人空間。
可就算如此，黃景耀也只多了一個目標，給對方使用乃至對方會回饋的文氣，數量對比兩萬多的數值都渺小的足以忽略不計。
他才會在那邊離開後，一直悶著頭抽菸。
班級里那麼多學生已不合適繼續提升太多，多一個目標於事無補，那麼他接下去怎麼辦？
就在黃景耀思索中，一陣手機鈴聲才突然響起，等他抓出手機一看，才發現是副校長楊學坤的電話。
「楊校長。」
接通電話，黃景耀也客氣的問候一聲時，楊學坤爽朗的聲音也
