a href="權力之門最新章節">
權力之門
徐浩東說：「肖老，這一點我很驕傲，我基本上堅持天天鍛煉，主要以跑步為主。現在條件好了，家裡買了跑步機，早晚各一次，每次不低於一萬米。所以從少至今，我沒因生病進過醫院，也幾乎沒有得過感冒。我每天精力充沛，頭腦清醒，思路敏捷，所以也用不著茶和咖啡。我的飲食也是基本上固定的，體重一百二十斤，十五年如此，正負誤差沒超過三斤。」
肖子德問：「徐書記，你能談談你教育孩子的經驗嗎？」
徐浩東說：「可以，但是我教育孩子的經驗，可能對你們沒有多少參考價值。事實上，每個家庭每個孩子，都是獨一無二的，除了學校教育，應該有不同的家庭教育，就是因材施教。我們家對孩子的教育，主要分為言傳和身教兩個部分，我岳父岳母是知識分子，他們主要是言傳。我父親母親是工人農民，他們主要是身教，我父親母親在老家還租了幾十畝地，我女兒兒子如果暑假去我老家，我父親母親會帶著他們下地幹活，不去不行，揪著耳朵打著屁股也得去。我主要是言傳和身教結合，言傳，我以朋友身份與之交流，身教，比方說樂觀和健身等等。」
楊柳仁問：「徐書記，你為什麼說，你教育孩子的經驗，對我們沒有多少參考價值呢？」
徐浩東說：「我的這個說法，是受到我岳父岳母的啟發。我岳父岳母認為，一個人來到世上，都會被一個圓圈包圍著。就像小說《西遊記》裡，孫悟空用金箍棒給唐僧畫的圈，在圈裡是安全的，在圈外是危險的。我們對孩子的教育，實際上就是畫圈，教育他們圈裡的是對的好的，是可以做的，圈外的是錯的壞的，是不可以做的。」
&是，你們是一個特殊群體，就是一個個握有巨大財富的家族。所以，出生在你們家庭里的孩子，除了一個自然而然的圓圈，還有另外一個圓圈。這另一個圓圈就是承載你們這些長輩的希望和家族的傳承，被你們設計好的人生，比如說楊永迪，作為長孫，他一生下來就是楊氏集團的繼承人，就必須按照你們長輩設計的軌跡長大和成熟。」
&我個人認為，人生可以規劃，可以想像和幻想，但人生不可以設計特別是被設計。規劃和設計是兩個不同的概念，規劃可以調整甚至取消，而設計一旦實行，卻很難進行調整，在這個世界上，一個孩子按照設計好的人生軌跡成長到大學畢業，是很難再被調整過來的。所以，而我教育孩子的經驗，是絕對不會為他們設計，因此確實對你們沒有多少參考價值。」
林楚峰說：「徐書記，關於兩個圓圈，你能不能多說一些。」
徐浩東笑著說：「你讓我多說一些，也行，但我又要拿你家寶貝兒子舉例了。」
林楚峰爽快地說：「沒問題，反正我兒子已經改邪歸正了，你現在舉例，那他就是正面典型。」
徐浩東說：「各位前輩，老林家的兒子，跟你們的孩子，起點是差不多的，一來到這個世界，除了一個基本圈，還有一個特殊的圈。但老林與你們不同，你們是兩個圈都拽得緊，而老林是前松後緊，讓基本圈形同虛設，以至於讓兒子成了問題少年。現在老林的兒子在少年軍校，一邊軍訓一邊讀書，等於是把基本圈重新拽緊，所以老林的兒子已經成了一個好少年。」
林楚峰噢了一聲，點著頭說：「我懂了，這個基本圈就是做人，做好人，不管是窮人富人，基本圈必須圈好。」
徐浩東說：「我說的就是這個意思，但這個基本圈也不能拽得太緊，你老林是形同虛設。而象楊柳老的長孫楊永迪，我認為是拽得太緊，你們兩家正好處在兩個極端上。」
楊柳仁老人問：「徐書記，此話怎講？」
徐浩東說：「楊柳老，你們家楊永迪身上套著的基本圈，一定寫著這樣四個字，循規蹈矩。你們家對楊永迪的教育，其基本原則就是循規蹈矩，一旦犯錯，哪怕是很小很小的失誤，你們一定會揮舞循規蹈矩的大棒。」
楊柳仁點了點頭，「但是，循規蹈矩不好嗎？」
徐浩東笑著反問，「但是，循規蹈矩一定是好的嗎？」
楊柳仁愣了一下，「噢，有道理，有道理啊。」
徐浩東說：「世界上沒有不犯錯誤的孩
