「郭老師?」
小瑩聽著這個熟悉的名字立馬也想起了什麼,「難道是一班的文化課老師,他怎麼會在這裡?難道說」
當站在田徑場入口的兩人談論著對方身份時,
那站在金屬容器前的黑影在處理好眼下的重要任務後,立即將頭顱偏轉了過來,看向兩人所站的方向。
嗡!
一陣強烈的眩暈感作用於大腦,
小瑩只感覺天旋地轉,仿佛整個世界都落入漩渦之中,整個人直接倒在地上。
身旁的羅狄同樣偏偏倒倒,單膝跪地,依靠著意志力沒有完全倒下去。
這份縈繞於大腦間的眩暈感並沒有一直持續下去,
等到眩暈感消失,
兩人第一時間起身時,
之前還在田徑場中間的郭老師,現在已經來到了兩人的面前。
羅狄也是本能性地將殭屍刀握在手中,但出於師生間的關係,對這位老師的尊敬,以及對眼前局面的快速判斷,他沒有第一時間揮刀而是以學生的姿態予以尊稱:
「郭老師。」
當然,
緊握的右手已經蓄勢待發,只要對方有任何異動,羅狄也會立馬出刀。
本以為郭老師會與其他偽人類似,在「角落的低語」下完全放棄掉人性根本,以殺死人類作為某種獎勵或是欲望的滿足。
誰知,郭老師卻如平時一樣點了點頭,甚至在看向羅狄的眼神中還夾雜著欣賞。
「嗯,高三5班的羅狄,我記得你,很有個性的學生。
我加班加點趕在「縫間」形成之前,以偏個人主觀的形式對全校學生的試卷進行了批改,你的分數是93,相比以往進步很大。
而且在最後一道關於生死哲學問題的大題上,除了書本上的東西,你還寫出了自己的見解,而且是很有意思的見解,我甚至都從你的答案裡面學到了一些東西。
想來你必然經歷過真正的生死時刻,也經常會思考這個問題。
很不錯。」
「謝謝郭老師。」
「對了,平時經常和你走在一起的吳雯班長呢?」
「她」
羅狄本想實話實說,但他的思維深處突然跳出了一個猜想,立即改變了當前說法。
「我們在過來的路上遭遇了一位實力強大的偽人,被迫走散。
我也不知道班長去了哪裡,現在我們趕往體育中心,就是想要尋找體育老師的幫忙,一起去尋找班長的蹤跡。」
郭老師並未懷疑羅狄的說法,「能說說你們遭遇的那位偽人,有什麼特點嗎?」
「一位高三學生的家長,全身皮囊化,移動迅速且擅長隱匿。」
「嗯。」郭老師點了點頭,並語重心長地提醒道:「你們倆現在別去【體育館】,裡面的空間複雜度當屬全校最混亂,一不小心就會迷失其中。
作為剛才你們提供的情報回饋,我也告訴你們一個情報吧。
有一隻比較麻煩的『傢伙』正利用著空間主權在裡面進行著血肉狩獵,屬於血肉類型的偽人,可輕鬆奪取人類的肉體。
那傢伙絕不是你們能夠對付的,一旦遇上只有死路一條。
去宿舍樓,去找一間寢室躲起來吧。
那裡應該是校內最安全的地方,沒有之一,漩渦會確保你們不受追捕。躲到一切結束應該不成問題,我會儘可能縮短整個縫間的持續時間,提前結束這一切,儘可能降低不必要的師生傷亡。」
「謝謝,但我們必須找到班長。」
「確實很符合你的答題風格,那就只能祝你們好運了。我雖然也很欣賞吳雯同學,但我還有別的事情要忙。」
「郭老師再見。」
郭老師擦著兩人的肩膀走過,
即便什麼氣息也沒有散發出來,但羅狄卻感受到了一股從未有過的危險感,嘴裡的舌頭也是不自覺地彈響。
不過,危險歸危險,郭老師並無敵意。
當他們倆轉過頭時,郭老師已經從身後的出口離開了,
而那些被郭老師踩過的地面青草,全部發生著規則性地捲曲,呈現出一個個大小不一的漩渦,
就連羅狄一側的衣袖表面都呈現出漩渦型的皺褶。
小瑩整個人都懵了,以顫音輕聲低語:「羅狄郭老師,他到底是不是偽人?
為什麼他不殺了我們,而且還給我們指出生路?我記得課本寫得很清楚,年限越高的偽人受到角落的影響越深,整個人的思維都會發生天翻地覆的變化,極具反社會人格。」
「是偽人,但不知道郭老師為什麼能維繫人性,或者說他保持著某種【原則】。如果我的文化課成績很糟,或者答案不符合他的觀念,也可能會被殺死。」
郭老師是偽人的這一點毋庸置疑,而且是一隻相當特殊的偽人,從對方展現的實力來看,整個校園所呈現的漩渦主題都與郭老師直接相關。
小瑩突然腦袋轉通得到出了一個結論:
「對了!我知道這裡是怎麼回事了,根據郭老師給出的情報,體育中心出現了兩隻【成熟偽人】,
第一個是郭老師,
第二個是郭老師告訴我們的,目前正在體育館內大肆捕殺的血肉類偽人。
那位血肉類偽人為
第59章 遭遇