「人生就是道場，活著就是一種修行。內心就是信仰，靈魂就是圖騰。你把內心修成什麼樣，你就會擁有什麼樣的人生。別總說命運在上天手裡，其實你一出生，上天就把一半的命運交給了你。你所說的每一句話、你所做的每一件事，都是在折算你的生命價值，只不過，有的人是疊加，而有的人卻是在遞減。」
下午三節課，最後兩節是數學，周老師班主任的課。
羅昊趴在課桌上，點開360行系統，查看屬性界面。
點開屬性界面，窗口彈出顯示：
「智力值：92
體力值：65
敏力值：76
疾力值：81」
「呵，增長真慢」查看完，羅昊有無聊的翻開課本看了看。
他把所有課本看了下，發現思想和文化上和地球沒多大差別，但歷史上出現的牛人和其代表作都發生了巨大差別。比如這裡沒有：李白、白居易、蘇軾等歷史文人。
但也有相似之處，應該說三國之前兩個世界的歷史大體是一樣的，至於為什麼後來變了，無從得知。
這也是一個吧，羅昊可以以此為優勢，在這個世界掀起一股風暴。
越想越開心，羅昊不由的笑出了聲。
「羅昊，你來寫題」周老師注意到羅昊在開小差，剛好講完課本的內容，要布置作業。
猶豫條件有限，學生沒有什麼資料，老師就將題寫在黑板上，讓同學們抄在本子上做。
「哦」羅昊苦著臉應聲，走向講台。
周老師將要寫的題用筆勾出，遞給羅昊，說道：「猶豫你才來，就不必強求你做題，你負責將題寫在黑板上就行了」。
「老師，這些題我會做」面對美女老師，羅昊沒有撒謊。
可周老師半信半疑，笑著說道：「你能做多少是多少，不勉強」。
差不多半個小時後，羅昊講題寫得差不多了。周老師說道：「還有一道大題就完了，今天誰先完成所有題目，就可以提前放學回家」。
同學們聞言有喜有憂，羅昊感慨：這老師還真有一套！
「羅昊，你就不用再用本子抄題了，就在這書上大題，做好再給老師批改」見羅昊寫完題目，而且字跡漂亮乾淨，周老師滿意的點了點頭。
「多謝老師」羅昊連忙答謝。
「下去吧，記得要好好學習！」周老師發現羅昊越來越招人喜愛，而且從陳老師哪裡聽說那首隻要明天還在詩，很不簡單還有在課堂上翻譯古文鬧出的笑話，對羅昊更加好奇了。
羅昊可不知道老師在想些什麼，眼下想得是趕緊做完題好放學。
這些問題對羅昊來說太簡單不過了，用了不到十分鐘就做完。拿著書讓老師批改。
看著羅昊起身朝講台走來，周老師還以為他要問問題，問道：「有那道題不懂的嗎？」
羅昊一愣，笑了笑，道：「周老師，我做完了，請你批改」。
「什麼？這麼快？」
「不會吧？」
「這速度！」
同學們傳來一片驚訝聲，唯獨李曉雪埋頭做題，她知道羅昊本來就聰明，學什麼都快，沒什麼驚訝的。
「哦」周老師遲疑一下，接過書，仔細查看起來。
結果可想而知，全對！周老師吃驚的問道：「你以前不會念過四年級了吧？」
羅昊搖頭，謙虛道：「以前自學過，加上老師講解詳細，所以就學得快些」。
「是嗎？」周老師將信將疑，不過來是很高興，對著全班同學說道：「羅昊同學，作業全對，是好學生，你們都要向他多學習」。
羅昊在一旁尷尬不已，心中抱怨：我不是小學生！
面對周老師炙熱的目光，羅昊臉微紅，有些緊張道：「周老師，我可不可以放學了？」
周老師回過神，乾咳一聲，嚴肅道：「放學直接回家，可不能在路上貪玩！」
「好」羅昊應聲，回到自己的座位收拾東西。
「哥，等我一起回家」突然李曉雪站起喊道，接著拿起作業走上講台。
課間時李曉雪沒少叫羅昊為哥哥，同學們都知道。只是老師不清楚而已
