就這樣，隨著太空飛船的落地，一行人順利登陸迪格114行星。x
艙門緩緩打開，當於易峰走下飛船的時候，差點產生了一種回到地球的奇怪錯覺……
淡綠色的天空，高高的雲層……還有明媚的陽光。
陽光透過玻璃，照在臉上，暖洋洋的。
整個環境有一點不一樣，但，似曾相識。
陽光啊……好久不見。
於易峰眯著眼睛，貪婪地享受了那麼幾秒鐘，在這一刻仿佛回歸母親的懷抱，忘記了所有的煩惱。母親，總是最溫暖，最讓人放鬆的存在。
幾乎所有老一代都做出了同樣慵懶的表情。
而新一代，則露出好奇、興奮的神情。
可惜了，腳下有著微量的核輻射，想要在這裡長期生存，就沒辦法保持健康。除非像這些迪格人一樣，一天到晚躲在避難所里，才不會短命。
「迪格人，真是蠢啊，將好好的生存環境給破壞了……」於易峰很快就從慵懶的情緒中清醒，面對腳下的廢土，他感到有些鬱悶。
為什麼發生戰爭呢？為了生存，還是……為了榮耀？
直到所有人都下飛船時，一群負責接待的科學家才匆匆趕了過來。
於易峰也不遲疑，也沒有這樣那樣的儀式，直接開始詢問：「怎麼樣，關於科學家李圖找到的電波，有什麼研究結果嗎？」
一名中年專家遞上一份報告，同時點了點頭：「……其實這些電波代表了不同的意思。迪格人李圖發布的那些視頻，分別代表了『呼喚』、『乞求』的意思。」
「他第二批公布的信息，分別是『歡樂』、『悲傷』、『痛苦』、『恐懼』等等，看來這個生物已經產生了最初步的情緒……不知道現在進化地怎麼樣了。」
聽到這裡，於易峰心中一動，他接過了報告，隨手翻了幾下，上面畫著各種密密麻麻的線條，和人類的腦電波非常類似。
他立刻問道：「有實驗過嗎，用這些……電波？」
那位專家立刻點頭：「有！但它並沒有回應我們。只是遠遠地發現了一些類似於『恐懼』電波……」
「它可能被我們打怕了，看到人類飛船就隱藏起來……」他疑惑地說道。
於易峰與許雲進對望了一眼，心中泛起一股狂喜，既然是「恐懼」，也解釋了這個生物為什麼躲了起來。
一切……似乎都在向最好的一方面發展啊！
如果真的是這樣，說明……蓋亞生物還處於嬰幼兒階段！
有教化的可能！
他立刻說道：「執行教育計劃！」
就這樣，一個很詭異的大型教育計劃開始了，諾亞號裡邊的工業工廠開始緊急加工各種設備，而各個教育專家也被緊急徵召，負責編寫不同階段的「教材」！
對這些教育專家來說，這種事請也是人生當中第一次，當他們被下達這個任務的時候，簡直產生了一種匪夷所思的感覺……
一團藻類特麼也能被教育？非常令人頭疼啊，一個非人類的、具有較高危險性的生物，卻要教育成與人類差不多的思想……
他們彼此之間產生了大量的分歧。
應該怎麼做呢？都說要因材施教，可誰都不知道這些個藻類到底是什麼個脾氣，誰都沒有這樣的經驗。
特別是，它未來的智商，很可能高於人類……當然了，從已有的表現看，現在大概率是遠遠不如的，尚處於一種原始本能的狀態。
「它真正誕生自我意識的時間，也就近十來年，大概是與迪格人大量接觸的時候產生的……」
「受到迪格土著的影響，它現在的所作所為也比較像迪格人，具有較高的攻擊性，而且意識形態混亂，沒有正確的世界觀……那麼，我們首先要讓人類的影響力，蓋過迪格人！」
一位教育專家在會議中說道：「我們認為，最好的方法莫過於……讓它觀察人類社會，甚至融入人類社會，這樣就會受到潛移默化的影響！」
「不可能的。」
於易峰搖頭：「我們的民眾不可能跑到這顆星球生活……怎麼讓它融入人類社會？」
這位專家也不氣餒，轉而說道：「但我們也要想辦法讓它
第五十三章 信息轟炸
