楔形文字字符複雜多變，當陶器發明後不久，這套複雜的原始書寫系統就被發明了出來，作為一種用削尖的蘆葦筆按壓在小型泥板和鐫刻在石頭上的交易憑證，這種象形文字在公元前三十一世紀逐漸固定、形成規範，在亞述時期（公園前一千年）完成簡化與抽象化。如今埃利都所教授的文字是經過抽象化之後的文字，便於在泥板和蠟板上書寫，也便於規範與識別。
米勒作為皇帝名義上的大祭司發布了規範化楔形文字，這是他現在以及未來將要進行的主要工作。以智慧之神神殿與皇帝的名義，這種相對先進與便捷的書寫系統得以在皇帝成立的學校里教授並被城市裡的居民們接受，埃利都內任何適齡公民、學校學生都可以學習。對於想成為書吏以及其他職業的學生來說，僅僅學會書寫完全不夠，他們不止要學習如何削尖蘆葦、捶打黏土製作泥板，還要學習計算。
作為從交易憑證發展而來的表意文字，楔形文字對數字的表達與阿拉伯數字系統完全不同。但由於楔形文字的十進制和六十進制的數學表達過於繁瑣和容易，並且不兼容皇帝帶來的二進制設備，身為大祭司的米勒還必須教授那些被挑選中的學生學習阿拉伯數學系統和高等數學。皇帝允許學生們在這個時代學習的知識令任何人願意付出任何代價學習，包括埃利都的每一位商人，沒有精密的數學，商人們就無法計算出利潤和預期價格，神殿也無法向商人們收稅。
「計劃將由凡人執行，靈魂之海的諸神的計劃也由凡人執行，無論是我還是祂們都無法承擔直接對峙的代價。這是墨西哥對峙，任何一方都沒有安全退出的方法，對峙將永遠進行下去。」皇帝說道，「對於這個時代的人類來說，最好的結果就是MAD（相互保證毀滅Mutually assured destruction），這樣的對於意味著安全。這或許是帷幕諸神所能接受最好的結果，但不是我的。」
「你知道圓桌騎士團建立的初衷嗎，孩子？」至尊法師說，「是為了清繳英格蘭和愛爾蘭兩座島嶼上殘留的神代怪物，驅逐日耳曼人只是圓桌騎士團的副產物。你學習過真正的歷史，你應該知道第二次降臨代表著諸神行走在大地之上的時代已經結束，但不是所有神祇都接受了命運。這是個危險的時代，舊日的力量仍然徘徊在這個世界上，某些真實存在的神祇依舊強大。你的學校、你傳播文明的方式已經引起了一些舊神的注意，人類文明正在驅逐神代文明，你所教授的知識，你書寫的每一筆都代表神代走向滅亡的進程，這會讓所有舊神警惕。」
至尊法師不再談論這個話題。早在歷史課程上，皇帝就已經知道所有應該知道的事實。至尊法師有些幸災樂禍，皇帝完全不知道自己的老師為何會有這樣的情緒，似乎失去肉身和沉重的負擔之後，至尊法師變得開朗了一些。作為一個在靈魂之海遊蕩的強大靈魂，的確不用煩心物質位面的任何小事，這很難不讓人開心。
「不過我相信那個神祇找上你的時候，你的女僕就不用為你培養女官了。」
「訓練那些女孩只是讓黛娜有些事可以做，要不然她會對這個時代的一切表達不滿。」
「這是你的想法，不是她的。這個時代的十四歲是可以結婚的年齡，你的小女僕已經接受了這個現實，她在埃利都找不到二十歲以上的處女你進入工作狀態之後就失去了幽默感，我的孩子。你已經接受了永生者的身份，如果不自己找到有趣的事，漫長的生命會讓你瀕臨崩潰。」
「我不認為這有什麼不好。」
「這是因為你還沒有經歷漫長生命的第一個千年。你在五十萬年前阿戈摩托的時代待了多長時間，五百年？」至尊法師點了點皇帝手上的平板，「為何不保持一份期待，不去思考自己可能在歷史中成為什麼樣的角色。你需要適應你的生活，我的孩子。」
皇帝決定不再反駁。至尊法師是他的老師與親人，作為親身經歷漫長生命的人類，至尊法師在這方面的確有資格教訓他。他的確不知道該如何度過漫長的生命，尤其是他的計劃需要進行拆分試點，這就意味著他要留在這個時代直至驗證預案里所有計劃的可行性。這是祂和攝政維克多·馮·杜姆商議後的結果，只有祂有時間和能力避開帷幕之後的注視來驗證計劃可行性。
