第39章 解決辦法

    首先,初級階段。四年。

    一,分出族內一部分忍者家庭和平民家庭獨立出去到木葉生活。這些人一定要品行優良。但不是要你分裂族群,可以每年家族聚會回來一次。

    二,開始在警備部隊慢慢招收不屬於宇智波一族的人。為以後甩開這個得罪人部門做準備。這個部門,類似於城管,很容易得罪人,因此被厭惡。

    三,扔掉你們一族的服裝。改為穿木葉發放的忍者服裝,或者讓他們按照各自的喜好穿服裝。這點是最重要的,一定要做到的事情。

    宇智波富岳聽了這個,疑惑的問道;「前兩條我還懂,但第三條為什麼會是最重要的。」

    秋原回答到:「在木葉所有的忍者這都穿著村裡面發下的制服,或者各自獨特的服裝。而且他們的背後都有木葉的標誌。但你們宇智波一族後面印的是你們的一族的標誌。木葉村民看你們就會感覺你們和他們不是一條心的。獨立於木村外的。這種情況就像是你們宇智波一族出現了一個穿著木葉服飾的人」。

    這個世界很少有忍者研究心理學。所以他不懂很正常。但秋原舉了一個例子,他就明白了。

    富岳想了想恍然大悟,對秋原說到:「是這樣啊,我就說村民看我們一族的眼神那麼怪異。」

    秋原接著說:「剛開始你就是要改變你們一族在村民中的映象。讓他們對你們產生好感。分散宇智波一族融入木葉。這些改變很微小,不會引起高層的彈壓。當你們讓村民適應了你們融入木葉的形象之後,就可以開始中級階段。」

    中級階段,五年。

    一,加速分散族員融入木葉生活,你們族地就相當於一個每年的集會地點。或者每三個月,或者半年。這個尺度你來把握。

    二,可以開展一些公益事業,比如給木葉孤兒院送溫暖。比如給學校贈送圖書等等。

    三,開始試探木葉高層的底線,比如可已讓你們一族的上忍或者中忍爭取帶畢業的學生。可以送族員進入忍者醫院,可以爭取學校當老師的資格。等等,你可以自行試探。

    四,可以用警備部的職位爭取小家族,或者中忍在高層支持你們。


    秋原說到:「這個過程就相當於溫水煮青蛙,一定不能著急。最後就是終極階段了。這個時候,你們有了老師,有了一部分高層的支持,有了村民的信賴,有了底層忍者的支持。你們就可以攤牌了。」

    富岳還是有點矛盾,一方面是族群,權利。另一方面,是生命的威脅。

    秋原看出了他的困惑:「你們一族將來散落在木葉村,每年只是幾次集會,來相互指導。你的族長到時就像是一個象徵,可以給優秀的族人忍術指導,也可以用傳授忍術來維繫一點權力。這是一個取捨的問題,你是在乎至高的權利還是在乎宇智波的繁衍與安全?」

    宇智波富岳思考了很久,說了一句:「謝謝你,我會照顧好宇智波的。」

    他最終選擇了繁衍安全。就像在滅族那夜為了兒子他沒有反抗一樣。

    忍者其實都想的是怎麼戰鬥,根本不太想思考其他的問題。原著中沒有人告訴他怎麼解決宇智波的困境,他也沒有辦法。最終導致後來的滅族。

    但現在,秋原很想看看未來的改變。如果來到這個世界不改變點什麼,那跟鹹魚有什麼區別。

    至於劇情這個問題,他不在乎。所有的一切,都可以用實力與智慧來解決。他有著自信,站到忍界頂端。

    「當然,我所說的是一個思路。你可以慢慢擴充。如果沒有富岳你沒有別的事情,那我就走了。」

    富岳這會還在回想秋原所說的策略,聽到秋原要走了。他準備起身相送。雖然他不知道秋原為什麼幫他們。但他的思路,確確實實可以改變宇智波在木葉的困境。

    一路相送,穿過南賀神社,穿過南賀川,秋原看到了宇智波的幾個小孩在哪裡玩耍。商業街上也是人來人往,他們沒有愁眉苦臉。而是享受著生活。

    這種溫馨,不應該被毀滅。

    秋原走到大門。那個五十多歲的忍者正坐在椅子上面嗮太陽。顯得無比愜意。富岳跟隨在秋原身後,一路相送。

    「秋原,我不知道你為什麼要幫助我們。不過謝謝。」

    秋



第39章 解決辦法  
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