果然，再次上課，就是發上次期中考試的試卷開始講解了。
當然，在講題之前，數學老師又略帶擔憂的誇獎了一下谷心藍，「谷心藍同學在這次的期中考試中又取得了全校第一名的成績，大家的成績也各有升降，但是大體還是保持的不錯。這是文理分科之後的第一次大考試，下一次大考試就是期末了，我希望同學們都能將所有的心思放在學習上，不要和別班的差生走得太近，被人影響了學習進度，造成學習成績下降的話，你想想，著對得起自己以前的努力麼？對得起努力培養你上學的父母麼？好了，多的話，我也不說，大家都快成年了，我相信我們火箭班的孩子都有自己的目標，知道自己要什麼，好了，下面，我開始講這次考試中，大家主要出錯的地方。」
雖然沒有點名點姓，但是童心蘭知道數學老師是在說自己。
上一世的谷心藍沒有這麼高調和周洪濤來往，所以老師一開始是不知道的，也就沒有在期中考試後警告她的事情發生。
老師說的這些都是對的，童心蘭沒怪老師多管閒事，老師批評大家也不是就為了升學率，為人師表的大部分老師還是真的心疼好苗子走歪了路。
老師之所以當老師，那不僅僅是因為她年紀大學識多，也因為她當得久了，自然知道和差生交朋友可能引來的麻煩。
差生的麻煩不僅僅只來自於差生，這是對學習不好的孩子的偏見，排除那些真的不適合讀書，怎麼看書也沒法考好成績的那種孩子，其他成績不好的孩子不是因為笨是因為不願意學習，這些聰明的孩子不學習，那聰明就用錯了地方。
在學校里，好學的孩子沒時間玩兒，努力學習的孩子也沒時間玩兒，喜歡玩耍的孩子就會遇到其他因為各種原因不想學習的孩子。誰也沒法保證這一批孩子是好是壞，或者是否已經混社會。
老師看的清楚，她的學生裡面，有些好學生交了一個差生。也並非那個差生帶壞了班上的學生，而是差生的其他朋友，因為一些原因，對火箭班的孩子帶著惡意的來帶壞他，或許是因為妒忌。那就將你一起帶壞，或許因為不爽，就揍你一頓，********在學習上的孩子，哪裡能玩的過那些已經混社會的學生的花招？
只是作為老師，能說的也就那麼多了。
聽不聽，只能看孩子自己理解了。
童心蘭還是覺得能被老師關心挺好的，但是她必須和周洪濤繼續交好下去，這是她任務的一部分啊，不過她也會努力讓谷心藍的成績保持在學校前三名的。
聽了老師說的。火箭班其他的孩子閱歷少，沒能像童心蘭理解的那麼透徹，她們僅僅只是覺得老師是在警告谷心藍別和周洪濤談戀愛，沒想到其他的原因。
之所以童心蘭現在也苦逼兮兮的認真聽課，也是因為靠谷心藍的記憶也不能長久，因為谷心藍在高二下學期開始成績就下滑的厲害，因為精神恍惚，也不能專心聽講，好多知識都沒學進去。
這也讓童心蘭沒了能夠依靠記憶的金手指，雖然能讓0561幫忙買試題。但是靠人不如靠自己，0561有些時候容易出問題，萬一考試的時候，它出狀況。找不到它了怎麼辦？以前又不是沒有遇到過這樣的問題，所以童心蘭只能自己學習一遍。
想到這裡，童心蘭拿出試卷開始聽老師分析易錯題目，而相隔十來個班級的周洪濤也拿出試卷在認真聽老師講題，聽不懂的就將老師寫在黑板上的解析過程一字不落的抄在卷子上，現在看不懂。回家慢慢研究總可以了吧，再不懂呢，還能問谷心藍不是麼？
不過，誒，這道題谷心藍講過，他現在會了啊！是個5分的題，太棒了，以後這5分不會丟了，谷心藍說過同一類題其實都一樣，每次就是換了個數出題，換了個說法，其實萬變不離其中，會做一道題，就會做同類型所有的題，若是錯了，那就是粗心大意，那不是笨的問題，那是傻。
所以，周洪濤又默念了幾遍公式和特殊三角函數值，以保證將來遇到不會再出錯。
熱愛學習的，一般熱愛學習的孩子們都在教室里，或是開心的聽講解，或是苦逼兮兮的挨時間，另一群徹底不學習的孩子早已經逃課，又到了老地方開始開會。
在她們看來，反正成績都不好，還不如抱個大腿，以
417、校園沒有傷害（二十二）
