「天底下，沒有誰是賤民。萬物雖然不能完全平等，但是只有整個種族團結，向上，有組織的種族才可以得到好的延續。螞蟻雖小，但是十多個螞蟻就能把大不知道多少倍的蚯蚓拖回巢穴，因為這樣一條蚯蚓可以當做太多螞蟻的糧食。老虎雖然勇猛，但是遇到狼群就只有逃跑的份。人也是如此。」
高繼沖回答為什麼那些工匠們現在能夠得到前所未有未有的地位。
「工匠其實是百業中的一部分，和農人，商戶一樣。為什麼工匠的地位就比農人和商戶的地位低？我們住的房子，吃飯用的碗筷，廚房的一應物件，我們使用刀槍，筆墨紙張等等都是匠人製造。我們不能說他們的地位比誰高，但是至少不會比誰低。」
「為什麼文人的地位比較高？那是因為天底下識字的人太少，蒙學太少。這是一個帝王最大的失職，如果天底下的人都識字。工匠、農人、商戶等等，他們都識字。那麼文人地位還有那麼高嗎？大家都是一樣的知識，多的就是看誰的技藝更加高明。不識五穀的文人就真的比誰高明？錯了，那是最無能的人。」
「爹，娘，如果蒙學把讀書人全部教的只認識字，一心只想當官，玩弄權術，欺壓百姓。一個自己都不能養活自己的人，偏偏高高坐在百姓的頭上，這個國家早晚得亡。」
高繼沖的話讓一些官員心裡暗驚。
因為高繼沖描繪的是如果堅持蒙學幾十年後的情景，而且如果高保融真的把蒙學鋪開，這種情況就真的可能會出現。
「不錯。」高保融點頭道，順便橫了自己一側的那些官員一眼。
「如果真是那樣，所謂的聖人之學就太狹隘了。我之所以提倡科學，就是因為百業皆有學問。剛才您應該見過陳陶先生，陳陶先生的文學水平不必在座的人差，但是陳陶先生種過果樹，販賣過水果，煉過丹藥，自己種田自給自足，他還精通算學，懂得天文曆法。可是現在，他一樣虛心地向小藍學習幾何原理。因為蒙學的那些孩子，只要認真地讀書，他所會的，未來會變成所有人都會。世界上就再沒有什麼神仙佛道，因為他們會的，百姓都會。如果真有這麼一個國家，那天底下還有誰是它的對手？」
孫光憲皺著眉頭道：「如果真那樣，就天下大亂了。沒有天理倫常，不敬神仙鬼神，不尊帝王將相。小公子，天底下，高低尊卑是定下來的，大唐之所以敗亡，就是因為藩鎮橫行，沒了天地倫常。無論是誰都能稱帝稱王，這是前車之鑑啊，為時不遠，小公子。」
拓跋恆也道：「小公子，楚國到了今天，楚王沒有那麼優秀是一回事，但是很重要的一點就是帝王不能節制群臣。導致奸臣當道，政令不能下行，百姓不能得到帝王的恩澤。此風起於武穆王時的高郁，甚於現在的劉彥蹈之流，群臣各擁其主。才有今天之亂。小公子年幼，千萬不要聽人蠱惑。」
高繼沖正要反駁，卻被王婉容輕輕地拉了一下。
此時吳夏站起來道：「明主當親君子而遠小人，拓拔先生從一開始就把大臣們看成壞的。如果真是都是奸臣，這個國家的教育又是如何做的？最當殺頭的恐怕就是教書育人的先生。楚國有高郁這個奸臣，不是也有拓跋大人這樣的直臣？可是是馬希范用您，還是馬希廣用了您？所以天理倫常，君子小人，都是需要蒙學來教的。正因為如此，才需要興教育，尚科學。而不是相反。」
拓跋恆被噎住了。
因為吳夏說的是事實，拓跋恆空有理想，但是馬殷只把他當做文學之士，其後楚國三朝君主都沒有用他。馬希范甚至拒絕見他，直到快要死了，才想起他的好來。交給的卻是一個錯誤的，無法完成的任務。
「行了。」高保融揮手讓吳夏坐回去。
「興辦蒙學，是不錯的。至於如何辦學，也不是今天一句兩句就能說清楚的。天地不仁，以萬物為芻狗。聖人不仁，以百姓為芻狗。後梁滅唐以來，我也沒見到那個皇帝死的時候與百姓有何區別，只有更加不堪。又何來高低貴賤之分？我聽說品德高尚，對百姓好的人，遇到了盜賊，盜賊也會禮遇退讓，沒見過什麼時候老百姓對亂臣賊子禮讓過。對百姓好，就不要高高在上。」
眾人就都不說話了。
高保融嘆了口氣：「有爭執不錯，但是我希望不要因此而加於人
