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瘋子也需要愛情
程夢澤是怎麼想我的我是知道的，可是莊雪是怎麼想我的，我現在已經不知道了。我只知道，從那一天開始，我基本就見不到李明朗的人影，從來沒有跟他單獨相處過。晚上睡覺前，莊雪一定要拉著我聊天，非要聊到我昏昏欲睡了才肯罷休，大概是怕我晚上去敲李明朗的門吧……
我才不會敲他的門呢？！我每天晚上都把門鎖得可死了！
過了幾天，莊雪給我安排了一個藝術課老師，說是要在我入學前給我惡補一下藝術知識，以免我到了學校露怯，但是我覺得莊雪這麼做完全是為了把我的時間占滿，不讓我接觸李明朗。
我根本就沒有想要接觸李明朗好不好！
不僅如此，李明朗也主動與我疏遠了許多，我想大概是程夢澤對他說過些什麼吧，雖然他平時吊兒郎當的，但是真的很在乎程夢澤。
送花的神秘人再也沒有出現，就這樣銷聲匿跡了，我擔心了一陣子，見沒有後續，也漸漸不再想這件事情。我人生里莫名其妙的事情太多了，總不能每一次都擔驚受怕到不能自已吧，那真的是沒有一天好日子過了……
莊雪對於我選擇就讀藝術系這件事情感到非常滿意，她一直覺得家裡缺少一點藝術氣息，雖然娶了個音樂家當媳婦兒，但是要有個藝術家就更完美了，更有益於她在她的閨蜜團中威固地位。更何況我有大名鼎鼎的周淮保駕護航，前程無憂。然而，我畢竟沒有任何基礎，所以莊雪便給我安排了一位老師來給我補習藝術。
聽說這位老師教過莊雪畫畫，是李明朗推薦的。本來聽說是教莊雪的我還有些不放心，但是聽說是李明朗特意挑的，我又安心了些，李明朗覺得好的老師，自然不會有什麼問題。
到了上課的時間，我在書房中等老師來。
過了一會兒，莊雪帶了一個六七十歲模樣的老頭進來，其貌不揚，穿著樸素，感覺在菜市場買菜的時候會跟無數個這樣的老頭兒擦肩而過，不過他神態祥和，臉上帶著淡淡的微笑，讓人覺得很親切。
老頭兒姓穆，是道林大學裡一名非常普通的教師。簡單地打完招呼之後，穆老師便開始了他給我的第一堂課——如何在美術館裡裝逼……
啥？別逗我了，呵呵……
穆老師笑得一臉和藹，循循善誘道：「去道林讀書，尤其是去鼎鼎大名的藝術系，自然免不了要跟美術作品、美術館打交道，今天的課程，就是讓你如何在有基礎的人面前不露怯，在沒有藝術修養的人面前成功裝x！」
老師在鋪墊，這一定不是這堂課的內容，不可能如此膚淺！
&天呢，我先來教你怎麼簡單的確定繪畫的年代。」
說著，穆老師拿出了三幅圖片來。
&要快速地判斷一幅畫的歷史，首先我們就要來了解一下西方美術的歷史，當然，你也可以選擇去看房龍的西方美術簡史作為科普讀物，但是如果你不想百~萬\小!說的話，也有一個非常快捷的辦法。看這三幅畫，西方繪畫的發展史，基本上是從小學水平，發展到美院水平，最後回到幼兒園水平的過程……」
第一幅圖片上的畫是花在屏風上的，畫上是一個穿著衣服的男人抱著一個裸男，穿衣服的男人手放在裸男胸口上，胸口上有一塊紅色的東西，像是血，不知道他們在幹啥。人物的表情比較扭曲，讓我有一種暴走漫畫的感覺。
果然有一種小學生繪畫作品的神韻！
老師解釋了一下，哦，原來裸男是耶穌基督啊……
&果你看到一幅畫人物動作僵硬，表情尷尬千篇一律，眼神麻木裡帶著一絲喜感，主要顏色是紅、藍、金，還基本是畫在屏風和櫥門上，那麼不出意外，這幅畫就是中世紀的作品，基本都是宗教題材，你來感受下。」
嗯，宗教畫，暴走漫畫的表情，愛往門窗上畫，中世紀>
第二幅就比較細緻了，畫得跟照片似的，這種藝術我比較好懂。
&果以人物為主，背景是風景，畫面開始有了遠近透視，不出意外是文藝復興時期的作品。你看，是不是比中世紀畫得更像真的了？」
我點頭。
接下來穆老師又拿出
