從皇宮出來，韋仁實暗暗鬆了一口氣。
老實說，第一次入宮單獨面見皇帝，韋仁實心裡也沒有數。
不過就眼下的結果來看，似乎也還可以。
至於崇文館……
唐代中央官學除國子監所屬的六個學館——國子學、太學、四門學、律學、書學和算學——以外，還有分別隸屬於門下省的弘文館，和隸屬於東宮的崇文館。
弘文館和崇文館都有「掌教授學生等業」的職能，也都是只有貴胄高官子弟才有資格入學進入其中的。
弘文、崇文兩館是唐代中央官學的重要組成部分，是唐代最高級別的貴胃學校。兩館地位崇重、地處禁中，不近學士具有教育與政治參議的雙重性質，且裡面的學子將來的政治身份和地位也會有所不同。
兩館是唐代政治環境下的產物，弘文館隸屬門下省，崇文館為東宮學館。這便直接決定了兩館學士及學子在唐代政治中的不同作用。
弘文、崇文兩館因地位崇高，故而招生名額非常少，招生資格也相當嚴格。兩館雖各有所屬，但其招生標準的「資蔭全高」是一致的，招生條件合為一體的表現是「補弘文、崇文學生例」。
兩館學子，主要從京官三品勛賢子孫中選撥。唐前期，兩館學子享有一些重要的政治經濟待遇，比方說生徒可免課役，由學館供應食宿，可以朝謁皇帝，以及入仕與科舉的優待等。
兩館招收與培養貴胃子弟，以照顧當朝高官，展示皇恩與殊榮，來鞏固統治集團的穩定。
甚至還有「弘文崇文生舉」的科舉特殊規定，來專門給予兩館學子便利。
唐前期，兩館學子最初依靠門蔭入仕，進入兩館後，兩館學子在館學卒業之時，要求是比較低的。兩館學子參加科舉考試，有單獨的命題和「簡試」及第的優待。雖然其後多有變化，但這種優待是一直都有的。
不過，眼下崇文館的地位早已經一落千丈。
唐朝前期，鑑於隋及唐初皇位繼承不穩定的教訓，皇帝認為主要原因是沒有培養好接班人的結果。
因此對傳統的長子繼承比較重視，給予太子權力，加強東宮力量。然而太子總令皇帝失望，人主之喜好又難以琢磨，因此立儲廢儲之事時有發生。
皇權之爭奪異常激烈，結果總不能避免流血的宮廷政變。
到了唐玄宗時期，一改以往做法，反其道行之，轉而削弱儲權。
太子一般不住在東宮，而是隨皇帝居住於別院。
此後，為儲君服務的崇文館也隨之地位一落千丈。
玄宗時，唐代東宮官由輔弼兩宮，開始向遵從於皇權的趨勢而發展。玄宗為諸王時，在姚、宋等僚屬的輔佐下奪得皇帝之位，因此其格外注意限制太子與崇文館學士過於密切的關係。
到了晚唐，更是諸帝王多不置儲，專權的大宦官常在皇帝臨終前扶立新君。
因此東宮勢力更加衰敗，崇文館的地位轉變可想而知。
眼下雖然還沒有到晚唐那種地步，但是崇文館的實際地位，已經絕不能跟弘文館比了。
所以讓韋仁實進入崇文館，還真不是甚麼多好的獎賞。
進入弘文館，才是皇帝彰顯寵信與厚望的標誌。
不過，去崇文館而不去弘文館，於旁人來說，或許會感到失望。因為這意味著皇帝只是隨便封賞一下而已，並沒有特殊的關照。
但是對於韋仁實來說，卻是正中下懷。
因為不論何時，不論崇文館再怎麼衰落，都改變不了它是為了儲君服務的事實。
既然是為儲君服務，那就算是崇文館的地位不再，東宮再怎麼失去以往的權力，它也還是東宮的學館。
既然是東宮的學館，那麼自然是屬於東宮一脈，屬於太子的。
而無論是誰做了太子，這個現實都不會改變。
這意味這，韋仁實不僅可以在崇文館裡有機會接觸到如今的太子李誦，甚至還可能有機會接觸到未來的太子李純，更甚至是李純的皇子們。
原本都歷史上，眼下這個時間，已經距離李适去世的時間不遠了。
而若是按照歷史原有的軌跡，李誦是一個更加倒霉的人。
