多少紅顏化白骨，
幾許英雄歸黃土！
人生空忙白算計，
灰飛煙滅哭征途！
幾句白話道盡多少人生輪迴！爭什麼？要什麼？誰能長生不死？誰能永世不滅？這或許有些消極和低沉！但絕對是事實是真像！事實和真像永遠都這麼殘酷！
有如真話，人們都說喜歡聽真話！往往說了真話又不願意聽！只因為真話最難聽！而沒有任何一個人是完美的！所以真話只存在於夢裡，出現於醉後，正常聽到只有人臨終前！人之將死，其言也善！其言也真啊！
李齊站在爺爺墳前時思緒飄蕩於千年之外！李齊出世時沒見過外公外婆爺爺奶奶！他們都早就成了黃土一杯！
若非父親年年提醒這裡埋葬著他的父親！李齊肯定會沒有半點感覺！沒見過的，就算再親也不可能在墓前垂淚！經常在一起有感情的亡故了，就算沒在墓前，只要念起就會眼紅神傷！
李齊在斑駁的墓碑上找到了自己的名字！刻在石碑上又能承載幾多風吹雨打？十年？百年？墓頭上的野草瘋長，僅僅經歷一個春秋冬夏！但依然年復一年地發芽生長，枯榮之間！對啊！重點在之間這個過程！結局都早已註定！
人不能連草都不如，那怕歷史時而證明人命如草介！不能做到如萬里長城般千年不倒，也要做到問心無愧！何為無愧？想到做了，盡力了，成或敗都好！人心善變，還具兩面！李齊不由得有點發笑！自己怎麼老糾結遙遠的人事，為什麼就不能活在當下！
掃墓，愐懷逝去的親人。點上幾支清香，焚燒幾張錢紙，打掃下墓地，清理下雜草！或換掉殘碑斷垣，或轉風水寶地！講究很多，歸根結底又是只要心誠則可！掃墓應誠心而非應付就行！
掃墓之後來到祠堂。這是家族的象徵，桌案上整整齊齊擺放著家譜！有跡可尋，有據可依！來龍去脈清楚地記著故鄉變異鄉的故事！異鄉又再變故多的滄桑變化輪迴！這個有點厚重有點清高！上柱香點掛鞭炮就暫時不理它吧！
父親和大哥還有些村裡的老人需要拜會！李齊就帶著孩子們回家，晚飯在自個兒老家裡吃！不過做飯的還是姐姐！姐說了打完牌就做，反正誤了時間！
李齊匆匆而走，只為迴避那一個傷心點！父親過世後就葬在爺爺旁邊，李齊穿越前可來掃了八九個年頭的墓！剛站在那似乎就看到父親的墓在一邊！怕自己忍不住失聲痛哭！現在父親是活生生在身邊，但是他的生命也在倒計時！
有人會說每個人的生命都在倒計時！這點不錯！但不同的是，別人的計時數字未知，會讓人產生許多希望！而父親的倒計時數字李齊很清楚，2006年12月15日。
也就是說還有兩年，除非有奇蹟出現！不然只會越來越近！這樣說為人子女該知道李齊此刻堵得多慌吧！人生一世到底為何？不自覺又會問起個沒正解的命題！答案還是自己去找吧！每個人都有不同的，自己的答案！
從祠堂到家有點遠，尤其路不好走，如果下雨就根本走不了！嗑嗑碰碰崎嶇不平，小孩子不小心還會跌倒！連騎個自行車都會東倒西歪，甚至滑倒！好幾年之後才會整平點，若說修成平整的水泥路要十年之後！李齊怎麼也忘不了自己小時候常常穿著濕鞋子幹活或上學！那個滋味真難受！
要想富先修路！看著泥濘破爛的道路李齊總覺得應該為貧困的家鄉做些什麼才能安心！還好今天天晴，除了顛簸點，倒不怕濕鞋濕身什麼的！
幾個大字印入眼帘，石源小學！這是小時候讀了五年書的小學！李齊讀小學時可沒幼兒園，也沒學前班，更沒什麼六年級！就五個年級，甲乙兩班！小學很古老，是土磚結構，一旦颳風下雨就成了水簾洞，四面漏雨，八面來風！有種就會倒蹋的味道！真正的風雨飄搖我自讀聖賢書！
那怕是這樣，也不過縫縫補補，從不曾推倒重建！新學校在十年之後！再苦不能苦孩子也僅僅成了句口號！窮啊！
李齊在石源小學停住了腳步，讓孩子們先回家了！學校放寒假了，很寧靜！一陣風過，帶起幾片紙屑飛向了遙遠的天際！閉上雙目，可見孩子們歡快奔走，張張笑臉充滿著對知識的渴求！側耳傾聽，還能聽到自己在這裡的讀書聲！
人，口，手，大，小，多
