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第四百六十六章 葡萄牙的利益

    路易斯·阿爾梅達行色匆匆地離開了學校。在他身後,還有二十幾位學生,他們也正健步走出學校大門,一邊走,還一邊交頭接耳。對於這些來自東岸的同學,路易斯是打心底里感到敬佩,他們學習是真的刻苦,真的認真,每一個問題都要刨根問題,不達目的誓不罷休。有的時候,甚至還要和老師辯論,且說出來的理論還有那麼幾分道理,讓路易斯嘆服之餘,不得不承認東岸的先進是有道理的。

    路易斯現在在東岸學習管理學,這是東岸政府與葡萄牙王國簽訂的一攬子合作協議之一。不要懷疑,葡萄牙人也是有進取心的,尤其是在佩德羅國王治下。這位囚兄娶嫂上位的國王,可也是有著不小的野心呢。他的願望,是在自己治下將葡萄牙王國的榮光更進一層,保住祖先傳下的偌大殖民地,維護王室源源不斷的貿易收入。而這,首先需要與東岸打好關係,抱緊東岸這條大腿。

    他早就已經看明白了,英格蘭人只能稍稍維護一下他們在歐洲的利益,但偌大的海外利益是肯定罩不住的。有且只有位於南方新大陸的東岸,才可以維持住他們在安哥拉、莫三比克、印度等地的巨額海外收益。因此,在東岸人提出要求的時候,他基本上都予以了滿足。比如,當年東岸人要求在東南大西洋組建聯合艦隊,他很爽快地就從里斯本調集了數艘專業戰艦前往安哥拉,與庫爾蘭人提供的兩艘戰艦一起,加入由東岸人主導的聯合艦隊,打擊當地猖獗的海盜及走私勢力,有力維護了貿易路線的暢通。

    再比如,當東岸人索取整個維德角群島的時候,他也毫不猶豫將其出售。尤其是他們經營多年的普拉亞港,佩德羅國王也是力排眾議完整移交給了東岸人,這搏得了東岸政府的大力讚賞。再後來,當東岸人要求他們增強葡屬印度的陸軍兵力時,他也從王室收入中拿出轉款,在葡萄牙本土募集了將近1500名士兵,分批送到了果阿等地,加入東岸人主導的防務體系,維護大家在印度西海岸的共同利益。


    可以說,這位佩德羅國王三番五次的示好舉動,也讓東岸政府高層對他們積累了足夠的好感。因此,隨之而來的一系列合作也就很正常了,這既包括兩國銀行、貿易方面的合作——簡單來說,就是對葡萄牙商人更進一步開放市場,並提供相應的金融服務——也包括文化、藝術方面的交流。路易斯·阿爾梅達作為葡萄牙國內的老牌商人家族,與一眾貴族子弟來東岸留學,也就是水到渠成的事情了。

    路易斯因為對其他方面的不太感興趣,再加上他是家族財產的繼承人之一,因此便主動報名來到東岸社會科學研究院學習哲學及管理學。不得不說,路易斯在哲學上沒什麼天賦,尤其是古典的中國哲學,他至今也只是知道了幾個哲學「大佬「的名字以及他們的著作名字,至於其他的,抱歉,實在了解甚少,也不是很懂其中心思想。沒辦法,這是吃了文化基礎的虧,路易斯畢竟不是從小在中國文化薰陶中長大的,讓他能夠深刻理解中國古代哲學確實有點強人所難了。

    與哲學相比,路易斯在管理學上的成績要好上許多。畢竟他參與家族決策多年,同時在葡屬巴西也實際管理過種植園,手下常年維持著一支捕奴隊,莊園裡也有大量印第安奴隸在勞作,因此實踐水平很高。在參與東岸的課程學習後,可以把所學知識與實踐中的經驗相結合,往往能夠很容易地融會貫通,最終起到升華的目的。就連授課的東岸教師,都對路易斯的學習進度表示驚訝,即便他從小參與家族商業經營活動,但這份天賦卻也是不差了。

    路易斯所在的班級除了東岸學生外,同樣還有很多來自其他國家的學生,比如來自西班牙的、來自庫爾蘭的,當然最多的還是來自義大利地區的。尤其是後者,數量之多,幾乎成了一景。他們旁若無人地在各種場合成群結隊,高談闊論,同時言語中不乏對東岸的羨慕欲驚嘆,這些都刷新了路易斯·阿爾梅達的固有印象,進而覺得東岸人在義大利半島的滲透應該是到了很深的地步了,從他們對義大利貴族子弟的深厚影響力就能看得出來。

    路易斯當然也聽說過義大利北部幾個城邦聯合組建陸海軍的事情。說實話,他對此事還是比較羨慕的,覺得這些義大利人在時隔數百年之後,終於有了政治上統一的可能性。而一旦他們成功統一的話,勢必會對整個地中海的局勢產生重大



  
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