測試廣告1 下午，是董明的素質訓練時間，他卻在今天的訓練中發現了一點異樣，那位對他讚譽有加的劉主任，在整個訓練過程中，對他不苟言笑。燃字閣http://m.wenzigu.com
由於是開學第一天，猜不出引發對方不快的原因，董明也沒有深入探究的打算，一門心思做好自己的訓練，其他事情，哪裡又輪得到他來關心？
只是在訓練結束之際，劉主任卻突然嚴厲地說了一句話，「董明，你身為一名學生，平時要以學習和訓練為重，希望你的心思不要用在無關的事情上面，尤其是涉及老師間的關係問題，不是你一個學生可以摻和的！」
看著離去的劉主任，董明一臉懵逼，雖然他可以隱隱猜出，此事或許與潘老師有關，但是，又怎麼會牽涉到了老師間的關係問題呢？
其實，在潘老師找他之前之後，其中發生的許多事情，是董明所不知道的，找他之前的事情基本還可以猜到，但後面發生的事情，他卻一無所知。
有一點董明沒想錯，老師之間的交流確實很方便，卻不代表著交流順暢。
就在上午，董明剛剛離開潘老師的辦公室，她轉身便尋到了劉文波。
對於董明的不配合態度，潘老師感到相當氣憤，氣憤歸氣憤，她卻不願意輕易放棄，董明不是不管了嗎？那我就再去問問劉文波的意見，這個時候，你不會再踢皮球了吧？
對於叢明事態的發展，劉文波的算盤打得很精明，採取了一踢二拖策略。
將事情先踢到董明那邊，他相信，董明也不願意看到叢明輕鬆過關，按他的想法，哪怕董明遇到壓力，相信，也能扛過一段時間，到時候他再策動一些助攻，讓叢明將處分背到中考相當輕鬆，同時，還不至於與潘老師撕破臉皮。
實際上，經過了叢明事件，兩位老師已經實際上結下了梁子，但那些都沒有擺在明處，好歹還殘留了一點遮羞布。
劉文波卻萬萬沒有想到，自己將球踢給董明之後，結果對方連臉都不要了，直接選擇了離場，如此一來，便必須直接面對潘老師！
如果說他已經與潘老師撕破臉，這件事情倒是簡單了，也不需要繼續糾結，此時，遮羞布反倒成為了他的羈絆！
看到潘老師再次打上門來，自己已然沒有了退路，有心拒絕，之前的承諾豈不成為了笑柄？
他也是醉了，沒有想到，為了一個叢明，潘老師居然如此執著。
劉文波里子面子都不想丟，既不能答應，也不好直接拒絕，最後居然耍起了無賴，前方戰將已經失去，但是，誰說不具備剩餘價值？
想到此處，皮笑肉不笑地說道，「雖然董明不準備表態，但是潘老師您忘了嗎，我也曾說過，此事要聽取他的意見，那麼在這件問題上，我同樣不會表態！」
不表態也是一種態度！
聽到了劉文波的話，潘老師一下子懵了，她見過無恥的，卻沒見過這麼無恥的！
但她自己卻沒有想過，叢明寒假前才剛剛受到處分，現在就想幫著洗白，她自己的做法，就一定單純嗎？
潘小鳳的心思並不單純，關心學生只是其中的一個方面，而學生考入重點校，她能獲得獎金，才是最大的誘惑。
爭吵，不可避免地爆發，並且驚動了校長，爭吵中，董明與叢明二人的名字被多次提及。
這也是為什麼，周校長急著找董明要來了他的證書，其實，這些獲獎證書他早就想拿到學校，現在拿過來是存了保護董明的心思。
他不敢保證，經此事件之後，可能會有人要拿董明開刀，潘小鳳那是董明的班主任，而董明，卻只是一位借讀生！
借讀生有權利嗎？
校長的擔心並非多餘，從今天下午董明訓練時，劉主任對待他的態度，就能看出一二，持劉主任心態的人很多嗎？不好說，但是，肯定還有！
詩歌朗誦小組的固定活動場所，在泰山中學鋼琴室，活動時間，剛剛調整到了周一下午的第三節課後。
董明心煩意亂到來之時大家已經到齊，當然，沒有叢明的身影，他已經退出了小組。
叢明到底是主動還
