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網頁恢復了風平浪靜。
上面正顯示著這個i地址常訪問的、含「faily」關鍵詞的網頁。
摔得七葷八素的瘦猴被健身教練就近搬上了次臥的床, 稍事休息。
沈潔在電腦前俯身，低念出聲來「『成住壞空，生往易滅。基·督神功門, 聖母成梨, 聖主張永吉, 行人間正道, 退客身奸邪, 揚上帝威名於四海……』」
聽到這半古不白、狗屁不通的措辭，健身教練大皺其眉「什麼玩意兒？」
他和沈潔下意識地回頭去找南舟, 想聽聽他的高見，卻發現門口已經沒有了他的身影。
……
江舫抱著南極星，正靠在床頭, 借著扭亮的小夜燈，翻閱小明放在桌旁的課本。
小明非常喜歡在各種地方塗塗抹抹。
他愛畫的內容，包括但不限於時鐘、人臉、烏龜、蘋果。
且他越是討厭的科目, 塗鴉的數量越多, 種類越雜。
比如在數學暑假作業本的扉頁, 他就畫了一個大大的時鐘。
他還在日記里寫希望時鐘撥到頭，數學作業能自動寫完。
……充滿了小孩幼稚卻真誠的奇思妙想。
但這回重翻課本, 江舫有了新的發現。
他的英語課本里，有大塊大塊的塗黑。
小明喜歡塗黑漢字和英文的字格, 但在英語書上這種現象尤為泛濫，整個單詞都被塗黑了。
有的文章里甚至還有較為密集的黑塊。
聯繫上下文可以判斷，被他多次塗抹掩蓋的單詞就是「faily」。
……他很恨這個詞嗎。
是恨他的家人, 還是……
此時，虛掩著的門被人從外推開。
南舟快步走了進來。
本來耷拉著腦袋快要睡著了的南極星大眼睛一亮，以江舫的肩膀為跳板, 唧的一聲撲了上去，親親熱熱地抱著他的脖子轉了一大圈。
南舟輕輕揉著它柔軟的頸毛，作為回應。
江舫問他「外面怎麼了？」
南舟沒說別的話，張口就來「『成住壞空，生往易滅，基·督神功門……』」
江舫「……？」
直到一字不差地背完後，南舟才問江舫「這是什麼意思？」
「聽起來……」江舫合上手裡的課本，「像是哪個邪·教的教義。」
他問「有沒有更具體的內容？」
南舟「我沒看，是聽沈潔念的。」
江舫「後面的呢。」
南舟「沒聽她念完，我就回來了。」
江舫「……為什麼？」南舟明明是好奇心非常旺盛的。
南舟指指他「不是說過了嗎，人是不能落單的。」
落單的江舫「……」
他忍俊不禁「你不是都留下南極星陪我了嗎？」
南舟淡然道「你和它一樣，都很……」
他歪著頭，注視著江舫漂亮的臉，思考一番，選出了一個相對適合的形容詞「脆弱。」
江舫微微一怔，旋即失笑「……你說我嗎？」
南舟認真點了點頭。
在他眼裡，1江舫的戰鬥力基本約等於1南極星。
兩者並沒有什麼本質上的不同。
所以儘管對網站上的內容十分感興趣，他還是要及時趕回來保護價值100積分的隊友。
南舟忍住往外跑的好奇心，在書桌邊坐下，自我安慰道「沒事兒，我們還有李銀航。」
說李銀航，李銀航到。
十幾分鐘後，她拿著個小筆記本，敲開了兒童房的門。
根據網站上的內容，她整理出了一份簡單的筆記。
網頁是「基·督神功門」的官網，logo就是花體的「faily」。
和火柴盒內部的印紋一模一樣。
小明的日常(十二)
