何海雲看到班主任陳竹老師的初中一班現場演唱效果非常好，從大禮堂回來後，就直奔教室告訴了張峰，張峰立刻邀上班主任陳竹老師和文藝班也去現場做一次實操練習。筆神閣 www.bishenge.comwww..org
文藝班準備了兩套節目，一套是少先隊隊歌《我們是**接班人》，另一套是《沒有**就沒有新中國》。
張峰認為，少先隊隊歌的演唱不應該和初中生一樣，那樣就顯得太幼稚了。
其實他的這個想法與何海雲不謀而合。所以，他們認為，這首歌的重點應該放在大合唱的質量上，而不是像小初中生那樣多樣化融合。
因此，他們沒有統一服裝，而是重點把關大合唱的質量。
文藝班演出的重點是與高中部爭取榮譽，他們認為，與初中生競爭了少先隊隊歌有些掉架子，所以，他們在訓練時，兩個節目並重推進，各有側重。
少先隊隊歌《我們是**接班人》重點突出大合唱質量，《沒有**就沒有新中國》注重高中組的多維度綜合競爭能力。
何海雲早已從文化館借來了第二首大合唱的服裝。
統一著綠色軍裝，軍鞋和軍帽。隊列一拉出來顯得整齊有力，團結活潑，十分搶眼。
體育班看著服裝效果那麼好，班長就主動找到何海雲要求借用，為了蓬州中學的元旦聯歡節目順利進行，何海雲爽快地答應了他們的要求。
因為馬上就要到了上演節目的日子，各班練習的勁頭兒非常足，幾乎每天晚上不在上晚自習，集中時間來排練。
第二天下午課外活動時間，已經有很多班級把隊伍直接拉倒教室門前排練。
當文藝班第一個向學校大門行進時，後面緊跟來了好幾個班的隊伍。其中高二三班和五班排在最前列。
何海雲心裡想，看來是英雄所見略同啊，他們都在爭取一個最佳演出效果啊！
看到這種情況，為了早點排練完畢，出了校門，張峰命令文藝班立刻跑步行動，為的是趕在大禮堂爭取提前安排，提前結束，提前返校。他怕落在了其他班級的後面。
體育班也不示弱，他們依仗身強體壯，後來居上，強行超越文藝班隊伍。
這下可不好了，文藝班隊列里不知道是誰喊了一聲：「向體育班開炮！」說時遲那時快，兩個班裡的學生開始擁擠到一起，分不清楚誰是誰，立刻騷亂起來，有的支起架子，有的動起了拳頭，有的已經摔倒了跟斗。
學生一旦出了學校，不是瘋子，也是狂徒。他們借著混亂之際，下手打起了群架，一時間吆喝聲，撕打聲響徹一片，一場混戰打響了。
何海雲和張峰著急的大聲喊著：「住手，住手，別打啦！」
這聲音早已經被混亂的撕打聲淹沒了，快速而猛烈的戰鬥進入毆鬥階段。何海雲她們把希望寄托在後面的隊伍，從後面上來的高三班有十幾個強悍的學生，聽到求救後衝過去，這才撲滅了這場戰火。
何海雲和張峰對這些學生表示感激，並留下了他們的名字。
在毆打過程中，何海雲的喇叭褲庫管被撕開，甚至露出膝蓋來，上衣也丟了兩顆紐扣。
因為這麼多人擁擠在一起毆打廝殺，到底是誰下手最早，究竟是誰把何海雲庫管撕裂的，究竟是誰拽丟了她新上衣的紐扣，已經不得而知。
張峰遇上這樣的事情，算是找到了用武之地，派上了用場，他極力保護著何海雲不受打擊。www..org
儘管體育班身強力壯，張峰還是堅持英勇頑強堅持戰鬥，爭取主動。
他拿出了當年在新州那裡的處事風格，與高三學生們積極配合，以迅雷不及掩耳之勢，連續摔倒多名體育班學生，這時，一部分理智的學生已經停下了手腳，劍拔弩張的毆鬥形勢暫時緩和下來。
最終兩班相爭的結果，讓後來者居上，占了一個大便宜。
俗話說得好啊，鷸蚌相爭漁翁得利。結果高二三班、五班，高三四班等，跑在了隊伍的最前列。搶先占據了蓬州縣人民大禮堂主場。
本來何海雲是邀請了陳竹老師和蘇鑄參加的，只因為他們考慮到是高中學生，自覺性比較高，也就沒有跟著隊伍一起前行，而是騎自
第一百章 決戰
