餘明月最想要的，是幸福卻不失低調的生活。
但自她進入初中後，因為各種原因，搞出那一波波動靜，和她這高智商天才兒童的名頭，註定了她無法低調。
初時，因為餘明月的原因，促成楊小寶在學校里搞出了個『勤工儉學會』時，學校里的領導和老師們就聽到了風聲。
不過在發現這會充滿正能量，學生們也沒有什麼過激行為時，校長鄒清揚和幾名校領導也都沒有干涉或是阻止。
當看到十幾個家裡窮得連每年一千多塊學費都困難的學生，因參加了勤工儉學會不久後，課餘時間被安排到了餘明月家承包的食堂工作，每天三頓飯免費吃，每月還能領到20塊錢的工資時，老師們中間出現的一陣的議論聲。
以校長鄒清揚為代表的校領導和一部分老師，很是欣慰。但也大都不覺得這跟餘明月有什麼關係，而是認為餘明月的父母有愛心、很大方。
而以時麗華這類比較勢力又更知情的代表，則覺得主導這一切的餘明月，純粹就是個敗家子。表面也跟著談論余志清和孔小玉這樣的家長有愛心很大方之餘，在心裡則認為，這對家長慣孩子寵孩子的行為太過頭了。
在看見幾十個學生參加了勤工擺攤隊時，時麗華第一時間，就跑到了校長面前進行反應，明面是聲稱希望校長阻止這種不分主次、分不清孰輕孰重的行為。實則，是因為主導這事的餘明月、楊小寶、李勇和將中勇四人，都是她班上的學生，想要早些反應了，將來有事時可以不擔任何的責任。
鄒清揚對此並沒有馬上靜態，聽完後，三言兩語就打發走了時麗華。
因為此時，不到40歲的鄒清揚，已經從這事上，看出了可能會讓他積攢政績。調入城市，或是更進一步調到教育局工作的機會。
誰能沒有點野心，沒想追求呢。鄒清揚已經在這所不大不小的鄉鎮中學工作了近20年，他如今最大的心愿。就是調入城區學校再當個校長，近或是直接調入教育局當個什麼領導。
而他，一沒比人強的學歷，二沒背景關係，第三。在這鄉鎮中學也做出什麼能吸引上級領導看重的貢獻不說，連想讓上級領導注意到他這人都不容易。
這樣一來，領導憑什麼要重用他呢。但現在，他敏銳的發現能讓他升遷有望的機會來了。
自此，鄒清揚開始暗中觀察、從旁打聽，詳細了解起了勤工儉學會，包括勤工擺攤隊的大小事情，包括那令他聽後簡直哭笑不得的四句宣言。
團結互助，不撈過界，情誼為重。掙錢次之？
沒文化真可怕啊。也不知道是他們中哪個傢伙想出來的這四句半吊子宣言。
因為鄒清揚想破了頭，都想不明白那句『不撈過界』具體指的是何意。而且覺得這名江湖氣太重，沒有半點內涵。
鄒清揚經過近三個月的觀察，在發現這些參加了勤工儉學會的學生，不但沒落下學習，反正還更加努力，學習成績相對的比從前有了提高不說，而且這些勤工儉學會的學生還明顯更加團結時，鄒清揚笑了。
元旦前夕，在周一全校一千多名師生聚集在操場上升旗時。鄒清揚發表了講話。
不但對參加勤工儉學的學生給予了肯定和鼓勵，表示非常支持同學們這種在課餘和假期時間裡勤工儉學、進行真實的社會生活實踐的行為，還特意的點著名，把組織此事的餘明月、楊小寶、李勇、將中勇這四人。大誇特夸。
當這時候才反應過來的其他一些校領導正懊悔自己失了先機時，升旗一結束，鄒清揚就召集了校領導班子，和各班的班主任，開了一場大意為讓大家支持這些學生的同時，更要重視、關心、多了解學生家庭情況的會議。
會議一完。鄒清揚回到辦公室後，就開始絞盡腦汁，寫起了關於大平鄉中學學生勤工儉學、體驗生活的成果報告，然後親自開著學校里那輛老舊的小吉普去了區教育局，把報告親手交到了主抓教育的副局長手中。
只不過，在這往篇報告裡，餘明月這四個主辦人，自然都是成為了陪襯。因為報告中，『我』字，出現的次數出現了數十次，而真正的四人主辦兼負責人的名字，只出現了兩次，還是以「餘明月等幾名學生」的方式出現的。
元旦一收假，教育局的領導班子開了場針對這種鄉鎮學生勤工儉學行為的研討會後，鄒清揚就得到了正式的批覆。
大意是，肯定的表揚了鄒清揚這種設身處地為困難學生著想、為困難學生解決問題所做的工作。然後要求大膽嘗試的鄒清揚，今後要更加用心的做好相就引導工作，如果下學期這種勤工儉學、體驗生活的活動依然能良性發展，全區的初、高中學校，都將大力推廣這樣很有教育意義的活動。
雖然沒得到實質性的獎勵，但這已經讓鄒清揚樂得合不攏嘴了。畢竟他已經成功的引起了上級領導的重視，升遷有望。
自此，鄒清揚每次遇上或是想到餘明月或是楊小寶等這幾個學生時，都會笑得見牙不見眼。還時常的招了楊小寶這個勤工儉學會的會長，噓寒問暖一番後，詳細的了解勤工儉學會目前的基本情況。
除了這些，鄒清揚還在他自己校長、書記的職務後邊，自封了個『勤工儉學會』執行總書記的頭銜。
然後更是辦了件實事。鄒清揚跑到大平鄉政府，把大平鄉集市那條街的清掃工作給接了下來，讓楊小寶安排了10個在勤工儉學會報了名的困難學生，每周一、周五下午，扛著掃把去掃大街。
而這10名學生，也倒是又有了筆收入，每人每月，能領到60塊錢的工資。
楊小寶這些單純的真少年，看到自己的團隊能得校長如此重視，自是激動得不行。
至於餘明月嘛，在最初聽到校長升旗那天的一番講話時。就看出了校長真正的用意的目的。這種搶功勞的事，前世從教10年的她，早已見慣不怪了。
畢竟人類之所以能成為這顆星球的主宰，就是因為人有**、有野心、就算絞盡腦汁都想把日子過得更好。
人民教師也是人。所以也有**，也有野心，也有爭權奪利和各種各樣的競爭。
反正餘明月本就不想求名，也不想稱功，看到校長如此熱衷。她也樂得上校長去為更多有需要的學生謀劃安排，所以根本談不上什麼不滿。
......
時間一晃而過，轉眼到了餘明月上初二的第二個學期。
升初三的期末考還有近一月時，餘明月就發現了李雲川的異樣。學習一向用功的李雲川，上課時開始時常的走神，情緒也越來越低落。
餘明月知道，有些事情，已經如前世那般，如期的發生在李雲川身上了。
而前世做為李雲川唯一的好朋友，她知道。李雲川的父親在這學期將要過完時病
