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第四百二十三章 拉他上我的船 《五更》

    「哪能啊,學校是學習的地方,怎麼能和我一起開補習社,那豈不是混淆了。」

    「我的學托邦項目可不屬於補習社,而是屬於校外輔導,您想啊,老師不可能一天二十四小時工作,而且每個老師的知識層面和認知是有差距的,學生如果不喜歡這個老師,又沒辦法去詢問另外一個老師,這樣造成了資源的不對稱以及所謂的優秀班和差班的出現,您也不希望看到這個不平衡一直出現吧。」我笑著說道。

    「你是想維持學校教育的基礎,把教育資源交給學生,讓他們再進行二次的匹配和選擇?」翁校長怔了一下,明白了我的意思。

    「還是您老總結的好,我是這個意思。」我連連點頭。

    「少拍馬屁。」翁校長瞪了我一眼,示意我繼續說。

    「如果全國這樣鋪開的話,我相信那些昧著良心賺錢的補習社,會少很多,而一些想學習又遇不到好老師的學生,也能利用課外的時間,花廉價的錢能買屬於他們的未來。」我認真道。

    「真是後生可畏啊。」翁校長讚嘆道。

    「我是後生無畏,才大膽說的。」我乾笑一聲。

    「確實有一些老師師德和能力不好,這也沒辦法,市場經濟之下,很多老師都變得浮躁,何況老師也是人,也有個人情緒和厭惡,海還好一些,其他城市更糟了,這個情況教委也早有注意,可一時半會也沒辦法改變,只能加強思想道德教育的懲罰機制。」翁校長看了我一眼,沒有把我當外人,沉聲說道:「不過你這個好,市場經濟下產生的醜陋,可以用市場的方法進行改善和調理,雖然沒辦法取締那些老師的陋習,不過卻讓學生有了重新選擇的機會。」

    「是啊,把教育還給學生,交給學生去主導才是一條正確的道路,我只能走這麼多,至於以後如何規範老師的德行,把教育資源充分而廉價的分配,卻是一個漫長的道路。」我認真道,客觀的改變可以通過市場調節,從心的認可,卻要很長時間的約束和規範。

    百年教育,這句話,即承認了教育的地位,也暴露了教育陋習的頑固,不是一朝一夕可以改變的。

    「我覺得你這個想法和角度很不錯,不過我現在不能答應你,雖然我是校長,可這個頭一旦打開,不是海交大附一個學校的事了。我要和幾個老夥計聊一聊,聽一聽他們的意見。」翁校長想了想最後也沒點頭同意。


    我點了點頭,這個事情肯定不是面對面聊兩句能拍板決定的。

    「不過我個人認為這個事可以做,行了,等我消息,如果能行的話,我也希望儘快的改變這一現狀,沒幾年可活了,原本已經看淡了生死,不過你小子卻給了我一個念想,或許為了這個,我還能多活兩年。」翁校長哈哈一笑。

    「老校長肯定長命百歲,有你把持著,我們才能放手去做,不至於走歪路。」我由衷的說道。

    「好了,過兩天給你消息,你這個建議我個人贊成的,如果推進成功,你這個教育改革的吹響者,可實至名歸了。」翁校長笑了笑。

    「不敢當。」我急忙惶恐道。

    「要我說這一次如果真能成功,何止是吹響者,給你一個教改的奠定者,也未嘗不可,可惜了,樹大招風,大名聲自然是給領導的,不過韓書記會記住你的好的,這才是最大的實惠。」翁校長抬了抬手,意思讓我不用謙虛。

    「希望一切真的能順利。」我也滿心欣喜,不管是奠定者還是吹響者,百年教育,如果能動的好,改的妙,這確實是一份實打實的政績。

    連趙麗莎言語也是讓自己萬般認真,這是一塊大蛋糕,我已經處於出爐的節奏,如果運作的好,那是一份天大的功勞和政績。

    一旦海試改成功,那會推行到全國,影響之深遠,可以這麼說,我如果一直混教育走仕途,憑藉這份政績,只要不違法犯罪,即便沒有所謂的背景,只要努力也是前途無量。我的身後可是站著億的學生和百萬的教師隊伍。

    我自然會認真對待。

    翁校長滿意的點了點頭,沒再多說。

    我知道他年紀大,能花費這麼大的精力和我聊,也確實很辛苦。

    我起身告辭,出了學校的時候,心底有股氣,如果這一步走通,那打通了線和線下,至於間環節的app流



  
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