「龔主任來了。愛字閣 m.aizige.com」認出來人身份的人說。
來的人是小兒心外一科的主任。說明今晚的事態比較嚴峻,主任沒走需要留下來視察情況並進行協調處理。
其實走來辦公室的路上,龔主任一面和下屬們交談提前說到了最壞打算:「若不行,只能讓韓醫生坐救護車空車回來,做好家屬的安撫工作。」
「是,是。」小兒心外一的人接到領導的這句指示時,好像做好了放棄的心理準備。
沒想到,這群人到了門口聽見有人居然在條條分析他們科的病例。現場聽眾們交口稱讚「說的好」。讓小兒心外一的人站住了腳跟。
平心而論,謝同學說的技術話是真正有用的安慰話:行不行,一項項檢查做下來再說,千萬不能急要比對方沉得住氣。
目前的情況是,短暫的心臟搶救估計來不及對其它器官造成損傷。由於患者不止捐獻心臟一個器官,其他移植醫院的醫生可能怕有其它意外被牽累到自己要取的器官,會等不及在催。負責摘取器官的醫生團隊一旦耐不住性子,可能會單方面勸說首兒放棄供心把患者推進手術室摘取其它器官。
這個徵兆有了,因此韓醫生不斷打電話回首兒向上級醫生求救,真心是怕了捐獻者所在醫院醫生放棄供心這一器官。
如謝同學所言,首兒想要爭取必須拿出一套行之有效的法子來說服對方,此刻能靠的只有比拼技術理由。
龔主任轉頭問起下屬們:「你們讓韓醫生和對方溝通的時候,有沒有把理由說全了?」
是不是說如這位同學所講的有理有據邏輯數據鏈充分。
有的年輕醫生低頭摸摸筆記本。
龔主任眉頭緊皺,望向穆永先。
穆永先的視線在謝同學臉上收了回來,回答領導:「我和韓醫生交代過要和對方醫院醫生講明重新檢查心臟項目。」
即便如此,龔主任聽出來,韓醫生有沒有在對面想齊全檢查項目需要再打電話去問。有人立即奉命打電話向韓醫生核實。
龔主任忽然掉頭再用眼神問下屬:是那位學霸嗎?
指的謝同學。
穆永先向領導點頭:「是那位國協的同學。」
謝同學貌似被大領導瞄準了。魏同學擔憂謝同學是不是由於多說話要挨罵。正好,他們兩人的導師到場。
噠噠噠,走廊里的腳步聲讓眾人回頭,望見了曹昭和他身後的程醫生。
「龔主任。」遇到對面科室大領導,曹昭走上來寒暄,「你好。」
龔主任打量他這人穿白大褂飄飄仙仙的樣子,不禁想起站在那邊的謝同學瞄瞄:別說,這對師生倆氣質有點兒相似。
謝同學在國陟早被人認為是個清冷絕塵的冰美人咖,和曹家人的仙人氣是頗為類似的。
領導一樣愛俊男美女的。龔主任打從心底里夸:「曹醫生出色,把學生也教的出類拔萃。」
對方夸到自己學生身上。曹昭愣了下後,立馬領悟到自己不在場時自家「孩子」不經意秀一把被對方發現了。
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【2548】是那位學霸嗎