輩子的他們自然清楚這組鏡頭的難度，能夠把握住教師的神韻和感覺，這已經不是一般演員能夠做到的了。
潘宇成對易水寒的表現倒不是很驚訝，他是知道易水寒的實力和天賦的。
之前會為易水寒做保證也是基於這種判斷，現在看來，易水寒果然沒有讓自己失望。
拍攝還在繼續，興許是易水寒飾演老師太真實的原因，一個戴眼鏡的學生竟然起身提問！
臨近的攝像機立刻捕捉到這個學生的鏡頭。
這明顯是計劃之外的事情，誰也沒有想到居然真的有學生把拍攝當成上課。
不過，看這個學生帶著厚厚的眼鏡、一臉憨厚的樣子，該不會是讀書讀傻了吧！
潘宇成火冒三丈，好好的一個鏡頭居然因為這個傢伙給毀了。
他剛想喊咔，卻見易水寒不假思索、流暢地回答了這個問題。
現場所有人都震撼了！這丫的居然會這個問題！
他到底是演員還是老師啊，這計劃之外的狀況竟然被他完美解決了！
無論是這個學生還是易水寒扮演的余瑾，因為都是發自內心本能做出的反應，呈現出來的效果竟然格外的真實！
如果觀眾不認識易水寒，把這個鏡頭截取出來放網上說是某學校教授的教學視頻，恐怕也沒有人會懷疑吧。
那個學生是本色出演自然不會讓人覺得稀奇，但是易水寒一個演員竟能把大學老師飾演地這麼完美就為人稱道了。
其實易水寒並沒有想這麼多，在拍攝時，他只記得自己是大學老師余瑾，這個物理便是他的專業。
他在上課、有學生提問是再自然不過的事情；他是物理老師、回答學生的問題也沒有任何毛病！
在他認知里，學生問的相關問題他應該是會的；因為特意學習過，現實中這個學生問的問題他果然會。
所以才有了這個完美的救場和拍攝效果。
第二章~
(本章完)
