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第006章 榜樣之功德(求收藏和推薦票)

    孟漓今天來學校,原本是打算厚著臉皮向梁欣借點錢做自己和妹妹的生活費,這樣他就能騰出時間,一心一意的做好事積聚功德,爭取早日積滿十份功德。

    說實話,梁欣的話對孟漓的誘惑力極大。要是按照梁欣的說法,這樣妹妹能上學,自己也能繼續讀書,這是他夢寐以求的事情。

    可是,懂事的他不得不拒絕梁欣的好意。

    因為自己若是真的按照梁欣所說的去做,會給照顧自己,無私的幫助自己,對自己比親人還要好的梁老師增加無數的麻煩和壓力。自己若真的按照梁老師所說去做,自己和妹妹的吃住都跟著梁老師,那等同於是梁老師養著自己和妹妹了。

    對於梁老師這樣一個未婚年輕女教師而言,不等於多了兩個拖油瓶嗎?

    梁老師的工資也很低,每個月不過四五百塊錢……

    而且,自己就算是讀完初中又能怎麼樣?初中的學費能免,可是將來高中的學費怎麼辦呢?還有生活費……讀完初中,不讀高中,真的差別不大。

    孟漓低著頭,腦子裡亂七八糟的,他不敢抬頭看梁老師那張秀美的臉,因為他知道自己要是說出拒絕的話,那張安靜的臉色肯定會露出非常失望的神情。

    「我該拒絕,我應該拒絕。」

    孟漓在心裡這樣對自己說。

    「拒絕了吧,自己不能拖梁老師的後腿,不能成為梁老師的負擔,梁老師這樣無私地幫助自己,自己更不能害她……自己如今有了玉碟,只要再挺過這段時間,等到聚滿10份功德……」

    不對!

    想起玉碟,孟漓腦海中忽然閃過一道靈光。

    自己如今擁有玉碟,只要聚滿10份功德,就能修成土地神,前面的光明已經在向自己招手了。

    既然如此,何必要拒絕梁老師的好意呢?不如就按照梁老師的去做,且當做是一個過渡,等自己成了土地神,再不麻煩,甚至報答梁老師不就行了?

    自己今天來此借錢,不正是同樣的道理嗎?只要度過最初這段積聚10份功德的時期,以後的路自己就有了選擇權!

    房間內靜悄悄的,梁欣望著低頭沉思的少年,心中滿是憐惜。

    她真的很喜歡這個安安靜靜的學生,除了學習成績極好之外,身上那股靜靜的氣質給人非常舒適的感覺。

    其實她在第二次勸孟漓回校讀書的時候,就有了收留孟漓兄妹的想法,只是那時候家裡的父母竭力反對,所以沒有法子。這一次,父母終於在自己軟磨硬泡下同意了,她今天正想叫孟家村的學生給孟漓帶個口信讓他到學校來一趟,沒想到這時候孟漓恰好就來了。

    他還會拒絕嗎?要是拒絕,自己該怎麼勸說這個自尊心強,又那麼懂事的孩子呢?

    梁欣知道,孟漓肯定會拒絕。

    二人就這樣默默面對面站著,沉默了有兩三分鐘,孟漓忽然抬頭,盯著梁欣的臉說道:「梁老師,我聽您的。」

    梁欣臉上頓時露出迷惑不解的驚喜。

    從鎮上回到家的時候,打開門孟漓就發現用人通過門縫隙塞了一張紙條。

    撿起來一看,上面寫著:「你父親給你留了一筆錢和銀行卡,因為急著趕回京城,所以我把錢仍在窗戶底下,注意查收,那件事你好好想想,你父親讓我告訴你,他會每月五號按時把你和你妹妹的生活費打到卡里。」


    孟漓來到窗戶面前一看,用舊書紙糊的窗戶,左下角果然被人捅了個洞。他在窗戶的牆角下發現了一個牛皮信封。

    打開信封,裡面是一疊嶄新的錢和一張銀行卡。

    錢很厚,孟漓一數,足足一萬。

    孟漓數完錢之後,呆了呆,就把錢連同銀行卡再次放到信封里,封好之後來來到床旁邊的米桶面前。挪開早就空了的米桶,又掀開墊在米桶下面的木板,露出了埋在地下的木箱子。

    這個木箱子裡裝著母親遺物,孟漓把牛皮信封放進木箱子裡。

    第二天,孟漓就帶著妹妹住進了梁欣的宿舍,重新開始了學生生活。

    再次返回校園,孟漓特別珍惜這來之不易的機會,學習上更加努力了。而且他……還在天嶺中學颳起了一股風。

    一股做好事的風氣。

    重返校園之後,孟漓降了一級,接著讀初二。孟漓的智力極高,初二的課程根本難不倒他,除了學習之外,他把所有的時間都用在做好事上面。

    下課搶著擦黑板,中午搶著去食堂幫助同學們打飯,放學搶著搞衛生,不但搞自己班級的衛生,還搞學校的公共衛生,一有時間就輔助成績差的同學……

    甚至放學之後,孟漓就出校園到鎮上去,見到需要幫忙的人就立馬上去幫忙,像扶老人過馬路這樣的事情,他做了無數……

    孟漓埋頭持續不斷地做好事,慢慢的成了他的本能反應,只要遇到需要幫忙的情況,他就會下意識的上去幫忙,雖然這些好事不一定會給他帶來功德……經過這段時間的實踐,孟漓知道,並非所有做額好事都會有功德,必須是別人有切實需要的幫助,才能獲取功德。

    比如說,下課的時候搶著擦黑板,因為原本班上就安排有值日生擦黑板,若是當天的值日生並沒有因為確實的困難而讓孟漓幫忙擦,這樣就算孟漓搶著擦了黑板也是沒有功德獲取的。

    當然,要是當天的值日生有實際困難需要幫助,比如說人受傷生病了無法擦黑板,這個時候孟漓幫忙擦黑板,是會有功德獲取的。

    孟漓好事做慣了,慢慢的,就養成了做好事的習慣。

    而這個習慣,給他帶了意外的收穫。

    有一次孟漓路過學校籃球場的時候,發現路邊有一些打球的同學遺留下的垃圾,這個時候就算他不去撿,自然也會有負責籃球場衛生的人去處理,可是他習慣性的上去做了這一件沒有功德的好事,撿起那些垃圾扔進了不遠處的垃圾桶。

    這一幕恰好被旁邊路過的同學看到了,於是有了議論。

    「你們看,那個人就是初二的孟漓。」

    「就是那個父母都死了,一個人帶著妹妹的那個孟漓?」

    「是啊,聽我初三的哥哥說,他以前次次考試都是年紀前幾名,可惜因為沒錢讀書輟學了一年多,聽說最近在學校一個老師的幫助下才重回學校的。」

    「他的事我知道,我們孟家村的,一個人養著妹妹,挺可憐的,不過他很厲害,家裡沒大人還種了一畝田。」

    「不會吧,看他那個樣子,還能種一畝田?」

    「當然,騙你幹嘛,不但種田還在山上種地,我們村的人都知道。」

    「好可憐……」



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