兩天後的下午，蕭郁開始了她真正的第一堂課。只不過，這堂課進行地似乎不太順利。
「我們的美術課我是這樣打算的。我會教大家一些有關藝術史的課程，我們參照的是史旦登博士的教學大綱。」蕭郁剛說完，就有一名同學舉起手問：「老師，這對我們來說是不是難了點？」
蕭郁笑著回答：「藝術史不像一些深奧的數學題，也不像英語那樣難懂，它展示給我們的是一些非常直觀的圖像，大家只需要跟著我一起來欣賞、體會這些藝術品就可以了。」
「哦。」
「大家還有什麼問題嗎？」蕭郁望了一眼整個班級。
「沒有了。」大家異口同聲地回答。
「那好，我們現在開始上課。」
坐在牆邊的學生幫蕭郁關閉了教室里的燈。她打出了第一張幻燈片，開始講課：「人類從誕生之日起就有一種進行藝術創作的衝動。哪位同學知道這幅畫？」
在看到屏幕上出現的畫面時，同學們紛紛驚嘆起來，這正是蕭郁想要從大家臉上看到的反應。起初班裡並沒有人舉手，蕭郁揚起嘴角，打算給大家講解時，卻被余念打斷。
余念舉手說道：「這幅畫叫《受傷的野牛》，西班牙史前壁畫，公元前年。」
「余念同學怎麼知道？」蕭郁著實驚訝了一番。
「之前看過藝術史的相關書籍。」余念如實回答道。其實，余念也並不是一個愛看書的人，而且還是一個一看書就容易犯困的人。但因為暑假裡被母親限制了人身自由，她閒著沒事，就翻起了餘生大學時期的課本看了起來。
相比滿是文字的課本，余念更加喜歡有圖片的課本，所以她就找了一本藝術史的相關書籍看了起來，圖文並茂的書本倒是引起了余念的興趣，她不僅一口氣地堅持將它看完，而且還無意識地記住了那麼多相關知識，也許她在這方面有天賦也說不定。
「很好，看來余念同學平時看的書不少。」蕭郁接著說，「儘管這些畫作年代久遠，但是繪畫技巧卻是相當的嫻熟。」
「是因為明暗效果和勾勒的線條都精細的恰到好處嗎？」余念插話道。
「嗯，很正確。」蕭郁沒想到余念會懂這麼多，強扯出一絲笑容。她點了一下鼠標，將幻燈片切換到下一張。
「這幅你們也許不太熟悉，據考古學家發現它的時間......」蕭郁的話還沒說完，又被學生打斷。
「年，法國，拉斯過。」說話的人還是余念。
「不錯，接著說。」蕭郁開始緊張起來。
「這幅畫叫《群馬圖》，創作於公元前年。」余念說完後，班裡的其他同學發出陣陣驚嘆。連熟知余念的方甜甜和顧西言的表情都亮了。
「很好。這幅畫你也看到過？」
「嗯。」
「那你能說出它的出色之處在哪裡嗎？」
「這個......」余念支支吾吾地撓著頭，一副回答不出來的樣子。看到余念難堪的樣子，好朋友會擔心，會想著如何幫助她，比如此時的方甜甜和顧西言。而作為余念的死對頭，潘沛沛和張曉巴不得看余念出醜。
「我就說嘛，余念怎麼會懂那麼多？肯定是歪打正著的。」潘沛沛一臉鄙視的樣子。
「就是。」也立刻隨聲附和。
「好，還是我來告訴大家吧！」蕭郁準備解釋時，再次被余念打斷。
「唉，我知道了，它的出色之處在於描繪出了動物動態的路暢線條。」
「額，余念同學回答的很對。」
此時班裡突然響起了熱烈的掌聲，余念回過頭，發現掌聲的發起者正是身後的好友顧西言，顧西言朝著余念伸出了大拇指。而不遠處的潘沛沛和張曉卻是一臉菜色，寫滿了不甘和嫉妒。
「我們不能因為某些東西古老就覺得它原始。我們接著來看。」說著，她再次點動鼠標，切換下一張幻燈片。
「這張我知道，我知道。」顧西言突然舉起手來，急切地想要回答。
余念轉過頭，表意自己願意將這個問題讓給他。
「這是《向日葵》，年，荷蘭，文森特·威廉·梵谷的作品。」顧西言準確無誤地回答出。
「顧西言
第四十七章 開掛的余念
