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同學們屏息以待，想聽一聽關禮彬教授究竟有何高見。讀書都 m.dushudu.com
「同學們都聽說過《竇娥冤》的故事，也知道這是關漢卿的代表作，更知道她那三樁兒誓願皆為昭示冤屈。那麼請問，竇娥的冤屈，當真已經洗刷了嗎？」
《竇娥冤》的結局，大家都知道，最後一折裡面，說了竇娥的鬼魂找到了她父親竇天章。後來，竇天章重新審理竇娥之案，查出真兇是張驢兒，還竇娥清白。既是確定的結局，為何關教授還要這樣問？
許青鳥從前學過這些，自然清楚關禮彬想強調的是哪個知識點。讓她更在意的是，在教室門口那一閃而過的紅艷身影。許青鳥才剛跟衛子交代了任務，她這麼快就趕來了？突然，那紅艷身影消失了，許青鳥四處張望，也沒有尋到。她看了看時間，離下課還有十多分鐘，同學們的討論已經達到了白熱化的地步。
終於，有一個女生的回答，達到了最佳效果。
「書上的結局，真就是現實的結局嗎？戲，是人所寫，自然是隨著人心而動。哪怕是再悲哀的故事，人若想它完滿，就可以讓它完滿，動一動筆即可。可現實，是任你輾
這女生眸中含著一種說不清道不明的光，像是晦暗的，又像是明亮的，直直地投射在關禮彬的眸子裡，讓他忽地心旌一動。
關禮彬覺得這種感覺既熟悉，又陌生，奇異得讓他僵了僵。
這女生的回答，其他學生並不同意：「照你這麼說，竇娥就活該死了？」
女生沒有理會其他人的爭議，只是隔著三排座位和一張講台，遙遙地望著關禮彬，仿佛整個教室里，只剩下他們二人。
「這位同學所言不無道理。」關禮彬順著學生們的話，講中國古典戲劇中時常出現大團圓結局的社會文化背景原因解釋一番，接著道，「現實通過文學呈現出來，必定有所虛構。由此，你們覺得，鬼怪之說，是否真的存在呢？」
同學們聽得極其認真，全然未曾發覺關禮彬根本沒有直接說明自己是否相信鬼神，而是把問題重新拋了回來，讓學生自己去思考。不過，依照目前的邏輯，大家就算回過味兒來，也會認為關禮彬言語中透露出的是「不信鬼神」的觀點。
這時，下課鈴聲響起，這節課過得極快，大家意猶未盡，下課之後還在討論。
關禮彬收拾完講義，並未直接離開，而是喊住了剛才回答問題的那個女生。喊住她做什麼呢？覺得她很有才華很有想法，要同她深入交流？關禮彬猛然發覺，自己並不清楚自己究竟想做什麼。
女生沒有走過去，而是遠遠地向他鞠了一躬，便離開了教室。
好一個個性的女生！其他同學都這麼想。
但是，許青鳥看到了從那個女生身體裡離開的紅艷身影。
教學樓天台上，許青鳥迎著風，望著紅衣飄飄，容顏艷麗的女子，道：「你就是竇娥吧？說出想說的話，這種感覺，想必很不錯。」她記得從前碧眼芭比龍嘉喜歡喊竇月是「竇小娥」，那時候沒有想太多，此時聯繫一下，竇月的真實身份，顯
竇月甩了甩長長的如波浪般的捲髮，柔媚的雙眸望著遠處行走的關禮彬：「七百多年不見，他還是老樣子，喜歡這些文字上的玩意兒。不過性子倒是好多了，前世的他嫉惡如仇，脾氣爆起來，罵人都不帶髒字兒的。」
前世的關禮彬？是誰？《竇娥冤》裡，可沒有這類人物。
第222章 、竇娥
