今天的課，和以往完全不一樣。
之前，只要齊磊把課題寫在黑板上，那麼大伙兒馬上就能感受到他的敵意和鋒芒，一看就知道他要批判什麼，或者挖了什麼坑。
可是，今天完全不著邊際的題目——經濟、道德和教育……
這到底要講什麼？完全就是一頭霧水, 猜不透啊！
都全神貫注地盯著齊磊，看他今天要怎麼忽悠。
而讓大伙兒沒想到的是，齊磊一上來，不是講課，而是做了一個社會模擬，一個很新鮮的模擬。
「一隻流浪狗！和六個人！」
「這六個人代表了，不同經濟能力的社會群體。」
「分別是：快餓死的乞丐…」
「赤貧，但能填飽肚子的窮人…」
「溫飽, 有基本生存保障的窮人…」
「實現小康的小富人群…」
「還有富人社會精.英…
「以及, 億萬資產的巨富資本家！」
「我們在不摻雜個人道德標準和群體大概率行為的基礎上，來討論一下，當這六種人遇到到一隻可憐的流浪狗，會採取什麼措施。」
同學們都陷入了沉思，這個社會模擬，好像挺有意思的。
童璐不由道, 「小齊導員, 就是看這六種人怎麼處置流浪狗唄？」
齊磊，「對呀！」
「那你就先說說, 如果你是個快餓死的乞丐，你怎麼處置？」
童璐站了起來, 想了半天，最後一咬牙, 「我會吃了它吧？因為我已經快餓死了!」
咦！！
引得眾人一陣鄙夷，太殘忍了吧？
二成子咧著大嘴, 「我看錯你了，原來你是這種人！」
童璐不服氣, 「裝什麼假聖人？我覺得我會, 你不會嗎？」
二成子：「……」
他不知道，心說，多半不會吧？他沒那麼狠。
但是，齊磊卻贊同了童璐的觀點，「如果是我，我也會。」
眾人，「……」
齊磊，「都別裝聖母了，想想歷史上那些戰亂和饑荒年代，別說是一隻狗，易子相食，知道是什麼意思嗎？」
眾人，「！！！」
都不說話了，因為無可反駁。
齊磊又繼續問眾人，「那能吃飽飯，但是赤貧的窮人呢？遇到流浪狗又會怎麼處置？」
經過了前車之鑑，大家都冷靜了下來，開始認真地設身處地的思考。
最後, 共同得出一個結論：
可能不會吃了流浪狗，但多半也會視而不見, 因為沒有能力幫助一隻小狗。
齊磊最後也認同了這個結果。
「那麼，溫飽水平的人呢？他們有能力救助。」
這時，李琳站了起來，」我想，我會喂喂它！雖然我不能收養它，但力所能及，還是可以幫助的。」
齊磊，「為什麼不能收養？」
這一點，二成子替李琳回答了，「我我，我自己都只能溫飽，養它會帶來很多的負擔，可能是我承擔不起的。」
齊磊長出一口氣，真怕二成子磕巴說出半節課去。
「那麼咱們再上升一個層級，小康家庭，能收養嗎？」
大夥想了想，「應該能吧，他們已經沒有經濟負擔，多一隻狗帶來的生活負擔也是承受得起的。」
齊磊笑了，「我也這麼認為！比小康更富有的精英階層呢？照伱們這個邏輯，越有錢的，對流浪狗越好，那更有錢的精英們一定會對這隻狗更好吧？會讓它過上更好的生活？」
眾人一聽，卻是沉默了。
因為，他們不確定。
按說，應該是這樣的。可是，潛意識裡卻覺，現實沒那麼簡單。
你看過幾個住豪宅、開大奔的收養流浪狗了？
最後，童璐給出了一個可以接受的答案。
「如果我是精英階層，我不會把一隻可能品種一般、髒兮兮的流浪狗放到我的家裡。」
「同時
