「ゴキゲンな蝶になってきらめく風に乗って
（好想化做一隻蝴蝶乘著微風振翅高飛）
今すぐキミに會いに行こう
（現在馬上只想趕快和你見面）」
葉問平穩中夾帶著激昂的聲音，從音響中傳出來，響徹整個大教室，連其他教室的學生都聽到了，忍不住側耳傾聽，至於現場的學生老師，就更不用說了。
這腔調……
（葉問，不，陳樂表示，這地球上的文娛，島國的片子還真是不錯的……）
盧本偉有些懵逼，雖然我書讀得不多，但你也不能拿原唱來騙我啊！
他差點懷疑自己耳朵是不是壞掉的，怎麼聽都像是和田光司的原唱。（咳咳，這當然小ks了，用了元氣修音……）
當然，也只是像而已，他還沒徹底瘋掉，知道這不可能是和田光司在上面唱歌，畢竟光叔都去世了。
這種場合也不可能出現假唱的情況，除非葉問是不想在這個學校繼續混了，否則只要腦子沒鏽掉，都知道假唱會是什麼下場。
和田光司唱過四個版本的butter-fly，其中原版的動漫op最為出名，葉問唱的也是這個版本。
但仔細聽就會發現，葉問的聲音跟和田光司的有不小區別。
盧本偉還處於懵逼狀態，難道真是他唱的？
我擦，開口跪啊！
剛才還質疑葉問唱歌水平的那些人，也閉嘴不語了，一個個瞪大眼睛。
事實擺在眼前，沒有比這更具說服力的證據。
台上的葉問正隨著音樂輕輕擺動身體，無論是吐字還是音調踩點，起碼在外行看來都無可挑剔。
不過盧本偉已經來不及多想，他感覺這歌聲帶著魔力，吸引自己沉迷其中。
他身邊的女同學更加不堪，眼神迷離地看著前方舞台上的葉問，隨著音樂的節奏摩擦、摩擦……
大部分人或多或少都聽過這首歌，加上簡單易上手的節奏，很快就被歌曲吸引住了。聽不懂歌詞意思沒關係，只要會哼調調就行了。
「余計な事なんて忘れた方がマシさ
（煩心的事放在一邊如果忘記那也無所謂）
これ以上シャレてる時間はない
（已經沒有多餘時間可以浪費）
何が o o～この空に屆くのだろう
（似乎有 o o~什麼事會在這片晴空下出現）
だけど o o～期待してても仕方ない
（就算是 o o~面對未知的明天勇敢去冒險）」
葉問越唱越投入，加上周圍環境氣氛的影響，那股緊張感已經消失了，整個人都陷入一種莫名的亢奮當中，甚至開始享受這種感覺。（這是不可能緊張的，作為一個修仙者……）
別說那些學生，就連身為評委老師的齊正，都已經開始跟著節奏抖腿了，腦袋一點一點的，渾然忘了自己現在是評委身份。
旁邊的李瀟看著無奈失笑，卻發現不知什麼時候開始，自己的腳尖也在輕輕打著拍子，被這首歌的節奏帶動了。
不得不承認，這確實是一首好歌，唱得也很棒。
「無限大な夢のあとの何もない世の中じゃ
（在無限延伸的夢想後面穿越冷酷無情的世界）
そうさ愛しい想いも負けそうになるけど
（不想要輸給自己有你的美麗記憶會讓我更加努力）」
當葉問唱到這一句高潮時，現場居然有不少學生跟著一起唱起來，還有人發出尖叫歡呼，甚至還有人感動到流淚的。
盧本偉也是激動非凡，仿佛置身於演唱會，聽到這熟悉的高潮片段，恨不得來一段彈幕以表達自己內心的興奮。
現場好多妹紙都驚訝甚至崇拜地看著台上的葉問，學校裡頭會唱歌的人不少，但是能把一首日漫歌曲唱到這種境界，估計他還是第一個。
另外一些同樣是表演唱歌節目的學生，看到葉問的表現之後，都心生黯然，根本不是同一個等級的較量啊。
從現場觀眾的反應來看，葉問半隻腳已經邁進晉級的門檻了。
一首簡單的動漫歌曲，居然引起這麼大反應，這是誰都沒有預料到的。
為什麼《數碼寶貝》這部看似普通的動畫片，卻能夠感動這麼多人？
其實我們在看那八個孩子的經歷的時候，就已經跟隨他們的腳步一起成長了。
童年的我們都幻想過自己會是被選上的那個孩子，擁有自己的數碼獸，暴龍獸進化，等到長大之後，剩下的就只有對童年的懷念了。
至於葉問，他已經沉浸在一種玄妙的狀態當中了，他已經看到了一種奇特的力量湧進他的身體！
這種感覺真棒！
自己悄悄練習的時候，還不覺得有什麼問題，但是真正站在舞台上，才發現跟私底下真的差距很大。
他很慶幸，自己沒有錯過這一次活動。
「stayしがちなイメージだらけの頼りない翼でも
（相信愛永遠不會止息即使偶爾會遇上難題）
きっと飛べるさ on my love
（一定能化險為夷 on my love)」
最後一個音符唱完，葉問放下話筒。
「光叔，一路走好。」
盧本偉悵然若失，心頭還殘留著感動，剛才真的被觸及到淚點了。或許，這就是童年的味道吧。
「啪啪啪……」
先是一兩個人鼓掌，然後像是約好了一樣，掌聲鋪天蓋地而來，連葉問自己都震驚了，有些不知所措。
葉問真的是手足無措，面對台下眾多觀眾熱烈的掌聲，心裡緊張之餘，也是鬆了口氣，還有些許激動。
自己第一次登台，儘管只是一個小小的節目選拔，但也表現出十二分水平了。
刨除一開始的些許緊張，後面的表現完全可以說是很合格的，至少他自己還滿意。
這麼多掌聲和肯定，意料之外也情理之中，畢竟自己是一個修仙者，這樣還沒辦法贏得一場小小的晚會節目選拔，那自己乾脆從二樓頭朝下跳下去好了。
等掌聲和歡呼聲漸漸小了之後，前排的齊正呼出一口長氣，拿起面前的話筒，想了想，說：「這首歌，讓我想起自己當初搬著小凳子坐在電視機前追數碼寶貝的日子。」
身後的學生鬨笑，沒想到身為老師的齊正，居然也看過這部動漫，頓時感覺親切不少。
齊正一副無奈表情：「別這樣，其實我也還年輕好吧，我87年的，今年也才29，數碼寶貝01年引進國內，我那時候也才剛小學畢業上初中。所以剛才
第六章喝彩的班主任
