席虹為了自己理想中的蒙童學校，也是拼了。
做別人已經做過的，經過實踐可行並且已經有了固定模式的事情很簡單，用心就能做好。
可是要做一件別人沒有做過的，而且與現在大眾已經習慣的模式不大一樣的事情，那就比較難了。
席虹最開始的時候想的挺簡單的，只是自己有那麼一點感慨，長大後雖然可以自己選擇自己想要學習的東西，可是，總還是有一點不如意的，孩童的時候是記憶力最好的時候，那時候學的東西許多年以後都還覺得記憶深刻。
於是就總有那麼一種想法，覺得自己要是在不懂這些的時候，就被動學習了這些該多好啊。
很多事情都是這樣的，只要習慣了，並且大多數人都是這樣過來，就根本不會覺得這個事情苦，而是很平靜的接受。
席虹想的就是這樣，把那些會需要不斷練習才能做好的事情，從幼時起就把它做為一件跟吃飯喝水一樣平常的事情來做，習慣以後，那就自然而然的不需要人提醒就可以做到了。
比如禮儀，比如良好的行為習慣，比如那些該深刻在血液里的美好品德。
為了這些，席虹開始學習涉及到的一切知識，她倒不是想學成一個睿智的人，長久以來一直埋藏在心底的不自信也沒讓她覺得自己會成為這些方面的專家。
她只是想著，自己可以不精通，但是一定要「知道」。
席虹真的是很拼命的，她自覺自己上輩子加上這輩子從來沒有這麼努力的學習過。
可是，越學就越發現自己的不足。
如果開始還有自信，只要自己用心，憑著她現在的能力，加上凌小六的支持，實在不行還有九翼做為後盾呢，他們想要做個什麼做不成啊！
什麼都投入最好的。就算是不賺錢也無所謂啊，反正錢他們已經很多了，本來做這個最開始也就是想讓自己的孩子受到最好的教育而已。
但是，學的越多就發現自己想的太簡單了。辦學校和做家教不同，學校需要擔負的責任太大了，即使是個幼兒園，那也和只是提供一個看孩子的地方不一樣的。
三歲看老，如果做的不好。是會對孩子的將來有影響的。
不是沒有打過退堂鼓，想著乾脆就自己教幾個孩子就好了，何必去想那麼複雜的事情呢，可是，卻總是有那麼一點不甘心。
如果沒有想到這個就算了，可是既然已經有了想法，不做就總是有遺憾在那裡。
迷惘的時候，看著那些厚厚的書籍就開始頭疼，心底莫名其妙的一直在心慌，總想著時間不夠時間不夠。還有那麼多的東西要學怎麼辦！
好在身邊有一個靠譜的人，席虹的不對勁，最先察覺的自然是凌小六，問清楚席虹心裡的挫敗後，簡直是有點哭笑不得。
雖然是因為想到自己孩子將來的教育才想到辦學校的，可是，卻不是說這個學校一定要在自己孩子進學校之前就必須建成啊。
本來是一件很小的事情，就因為席虹的期望太高才會弄成現在這樣，既然席虹覺得可行那就先自己一邊教著孩子們一邊繼續學習啊。
本來就是覺得自己的想法好的，那就先讓自己的孩子受益好了。這點凌小六是很有信心的，席虹本來就喜歡孩子，當初上班的時候，如果分到的是幼兒園。天天跟一群萌孩子在一起，說不定她還捨不得辭職了呢。
現在教自己的孩子，既可以活學活用，又可以在實際教學中發現問題多好。何況，說不定到孩子們可以上學的時候，席虹早就把這個學校弄好了呢！
任何事情。總是有解決的時候的，何必提前就憂心忡忡呢？何況，這點憂心對事情的解決毫無助益，只是會讓自己平白的心情不好，這又何必呢！
也因為這樣，席虹才放慢了自己的腳步，凌小六說的對，又不是自己一發愁，事情就解決了的，加上唐芯的事情，席虹重新合理的安排了自己的學習時間，抽出了一些時間來放鬆自己。
至於怎麼放鬆，自然是要做一舉兩得的事情了。
於是席虹每隔兩三天開始跟唐芯「約會」一次，因著唐芯的設計需要知道大眾的需求，不可能閉門造車，因此大部分時候都是席虹陪著唐芯去逛街。
突然
256、匕見
