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第十四章自我介紹

    等到蔣萬科轉頭過去去攻克他的物理卷子時候,寧知楚這才抬起頭來,撇了撇嘴,然後目光投向第三組張婧的位置,暗自打量了下張婧的背影。

    凝視了一會兒,並沒有發現什麼的寧知楚,繼續低下頭來,做起他的化學試卷。話說現在雖然已經分了文理科,然而在高二上學期里,寧知楚他們選擇了文科的學生,都要下一定的功夫去學習理化生,為這學期期末時候的會考做好準備。選擇理科的學生,則剛好相反。

    那是因為,大閩省教育廳有規定,若是想要參加高考的學生,則必須要取得規定線以上的會考成績,才能被允許參加高考。若是會考成績不理想,沒有過了規定及格線,那麼只能參與明年6月份的補考。若是補考還是沒有及格,那麼就只能留級一年了。

    呼出了一口濁氣,寧知楚環視了下整間教室,發現差不多有一半的同學是生面孔,而另外一半的同學,雖然有些很是面熟,寧知楚一看就知道是高一時候的風雲人物,不是學習成績好的,就是特別有人氣的。

    寧知楚粗略數了一下,就只有十來個同學,跟他一樣,高一時候是十一班,現在還是十一班。

    原來的生活委員,被人稱作鐵公雞的任姍;跟文悠悠略微齊名的,但為人和善的黃綠;曾經和寧知楚一起並肩作戰過籃球聯賽的翩翩少年劉澤陽;還有胖胖的,整天露著一臉笑容仿佛每天都很快樂的於海濤等等

    只不過這些人在班上占據的比例並不多,而且除了劉澤陽、於海濤兩三個男生會和寧知楚打招呼,也就曾經一起秋遊爬山的任姍會跟寧知楚點頭致意。

    不過,話說回來,高一十一班的班主任是李國強,本來寧知楚想說高二後應該會換一個班主任,沒成想班主任還是李國強。這也讓包括寧知楚在內的原11班的同學十分頭疼。

    這並不是說李國強的教學能力不行,恰恰相反的是,在高一的時候,寧知楚他們這群『好好學生』一致認可了李國強的教學能力。要不的話,李國強也不會在短短一年裡,就把原本只是一枝獨秀的11班的成績,帶到了綜合成績是年段前三名內。

    只不過,讓寧知楚他們比較詬病的是,李國強教學能力雖然說是十分的突出,但是與之匹配的,就是他特別古板的性格了。這也是為什麼在高一的時候,拋開學生大抵仇視班主任的傳統因素,班上的同學大部分都不喜歡李國強。


    「大家把手頭上的事情都放一放。」

    正當寧知楚做著地理試卷正起勁的時候,突然,從講台上傳來熟悉的聲音,他抬頭一看,發現班主任李國強不知什麼時候就站在講台上了。

    聽了班主任的話後,班上的同學,都十分尊重地放下了手裡的事情,不管是在做理化生試卷的,還是在默誦古詩詞的,都不約而同停下動作,然後看向李國強,等待李國強訓話。

    「我先自我介紹一下,我叫李國強,木子李,國家的國,強盛的強,今後兩年裡,我將以班主任的身份,與你們一起,備戰高考。」

    李國強見到大家都停下了動作,點了點頭,開口道。簡單地說完一句話後,李國強還特意轉過身去,拿起粉筆,在黑板上寫上「李國強」三個字。

    等寫完了,李國強把粉筆放置到黑板下邊的置物欄,然後轉身扶住講台,繼續說道,「今天是開學的第二天,因為昨天我家臨時有事,所以我昨天請假沒來,而是請十二班的班主任幫忙照看。在這裡,我先向大家道個歉。」

    說著,李國強還特意鞠躬了一下。

    「我很高興在今後的兩年裡能夠與大家一起努力,我也很高興大家的上進心十分的強烈。剛才我在門外站了有一段的時間,發現你們基本上不是自覺地做著試卷,就是在背誦課文,這讓我很開心,也更加有信心。

    我希望這個現象不是只有今天才有,我希望你們能夠維持這個現象一直到高考前。說到高考,我相信有很多同學還沒有比較直觀的感受,還覺得高考是一個非常遙遠的事情。

    但是,我想要提醒你們一件事,那就是一年前你們帶著興奮的心情,剛進入實驗中學的時候,心裡也想著高考是三年後的事情。然而,很快地,一年就過去了,你們的高一永遠地結束了,停留在你們的回憶里,而高考則迫在眼前。

    所以我



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