燕京晨報社，三進東跨院。
院場正中架著一個粗大的木架，上頭懸著一面木牌、一面鐵牌，此時李雲手執棒槌，正不斷擊打木牌，發出一連串沉鈍的聲響。
在鈍響聲中，八名左手藤牌、右手單刀的護院，整齊劃一地移牌出刀，縱躍向前。
出刀時，藤牌上移，護住身子，縱躍時，藤牌下移，護住雙足。
如此循環往復，向前移動了十數丈，堪堪抵近院牆，李雲手中換上一根鐵棒，敲響了木架上的鐵牌，發出叮叮的清越聲音。
八名護院立即停止動作，面對院牆一動不動，筆直站立。
「向後轉！齊步走！」李雲大聲命令。
伴隨著一二三四的響亮號子聲，這八名護院邁開步子，直至匯入站在院場一角的整個護院方陣。
「藤牌隊演練完畢，請二爺示下！」
隨即李雲一個向右轉，面向站在身邊的賈瑋，右手平舉至胸，敬禮請示。
「恩，有所進益。繼續照此訓練，不可懈怠。」觀看了整個過程的賈瑋頗為滿意地點點頭，用勉勵的語氣說道。
三月的時候，他從榮府又要了二十名護院，使得報社這邊的護院總數達到了四十名。這一批新來的護院，在李雲的嚴格督促下，在四個月時間內完成了基礎的隊列訓練，同第一批二十名護院站在了同一。
從八月份開始，他便將自己根據前世對於《紀效新書》、《練兵實錄》的記憶所記錄下來的內容，編纂命名為《武訓》一書，交給李雲，讓他系統地訓練這四十名護院。
說起來，他重生過來時，在原先的那個世界，正是明史方興未艾之時，許多人普遍對明史感興趣，就連涉及到軍事的戚繼光著作《紀效新書》、《練兵實錄》這兩本兵書，也有不少人找來閱覽。
同樣喜歡明史的他，並不例外。
重生過來後，他一直不間斷地記錄整理前世的一些知識，其中就包括了《紀效新書》、《練兵實錄》的內容。
只是百分百的復原內容難以做到，因此，所記錄下的只是大體內容。
文字上的表述更談不上原字原句，完全是另行表述。
這倒是沒所謂的，能保持大體內容即可，並不影響其中做為兵書的價值。
以藤牌訓練為例。
一則記住藤牌兵的選用，習牌之人，須膽大武勇、動作敏捷的少年；
二則記住藤牌兵的裝備及規範動作，一面藤牌，一把單刀、兩支標槍，以左手握牌、單刀藏在牌中，右手握標槍；
三則記住藤牌兵迎敵動作，先以標槍擲敵，敵亂之際，乘隙而前，以牌護身，抽刀砍殺，在這中間，根據情形的不同，以各種鑼聲做為號令，進行各種防護砍殺的動作。
記錄下這些大體內容即可，文字表述算是次要，只求流暢易懂。
他以《武訓》訓練手下護院，同最初用隊列式訓練護院的初衷一樣，是出於心中模糊的一些想法，很難說這些護院當真能派得上用場，但提前備在那裡，總歸聊勝於無。
在《武訓》中，他大體記錄了戚家軍的兵器，甚至包括沉重闊大的狼筅，並讓人專門打造，供幾個膂力過人的護院使用。
各類型步兵的相互配合，騎兵與步兵的相互配合，也大體記錄。
軍法、軍例、以及軍隊日常事項也大體記錄。
此後由李雲不斷琢磨，花費相當的氣力，將這些字面上的東西變成實實在在的訓練。
當然，囿於場地，有些訓練不好展開，只能因陋就簡。
例如騎兵訓練，由於場地太小，除了基本的騎射，其他皆談不上。
例如軍號的訓練，鑼與鼓的動靜都太大，勢必影響報社的辦公，不得不用鐵牌和木牌替代。
凡此種種，不勝枚舉。
……
略略停留一陣，賈瑋往跨院外而去。
李雲一路送出。
來到月亮門時，倆人站住，賈瑋對李雲再次勉勵一番，待要穿門而過，前往二進辦公房，此時卻不由想起香菱主僕。
從三月李雲著手訓練新來的二十名護院開始，李雲便由原先的每日前往香菱主僕所居的玉獅子胡同轉悠一圈，改為十
第四百零七章 戲3
