「可我說的沒錯啊，你看這篇作文，多麼簡單，介紹自己。從小學到現在，我們寫，多少這樣的作文，還扣了一分，這不是很不應該嗎？」甦醒指著作文題目跟駱亞婕說。
「這是用英語寫，又不是用漢字寫，哪怕用漢字寫，也得不了滿分。二十五分的作文題目，你就扣了一分，別人大多數都是扣五六分，有的甚至扣十分，你還說不應該，你臉皮真厚，強詞奪理。」駱亞婕氣的不知道該怎麼說。
「你這就錯了，我們的母語是漢字，但是正是因為母語是漢字，所以要求高一些，得滿分的概率會低很多，英語作文不同，只要語法沒錯，稍微通順一些，能夠用幾個有典型代表性的語法句子，再有幾個比較生僻的單詞，就能夠彰顯自己的能力。判卷的老師一看，哎，這位同學不錯，語句通順，沒有語法錯誤，幾個典型的語法，能夠做到活學活用，有幾個詞彙這個階段根本就沒有學到，詞彙量豐富，說明這個學生課外時間也沒少用在英語上，於是自然而然的，就想著要多給一些分數。」甦醒分析著。
「還能夠這樣？」聽甦醒分析，駱亞婕感覺有一扇門被打開了，被甦醒說的有些發懵，「我從來沒有想過作文還能夠這樣判分。」
「作文又不像是選擇題，或者是完形填空，都有固定的答案，保持語句通順，沒有語法錯誤，沒有單詞錯誤的情況下，到底看多少分，跟閱卷老師的主觀想法有很大的關係，如果能夠讓他發現一些亮點，主觀上他當然會多給一些分數。」甦醒說，「經典語法的運用，生僻單詞的運用，這些都是亮點，都能夠加分。」
「其實我原本以為作文能夠得滿分的，你看，沒有一處單詞錯誤，語法結構也非常的嚴謹，我用了好幾處的經典語法，包括現在還沒有學到的生僻單詞，我也有應用，字寫的不錯，總的字數超出作文要求字數10左右，不多不少，看起來非常的舒服，可是老師還是沒有給我滿分。」甦醒有些遺憾，「大概是怕我驕傲，扣了一分吧。」
甦醒翻了翻試卷，指著聽力部分跟駱亞婕抱怨：「聽力也是沒有信號，錯了三個地方，這些地方不應該錯的，這麼簡單，太馬虎了，班主任居然沒有說我，我還以為他要拿我當特例說一下的，畢竟有些錯誤是大意之下犯的，原本可以避免，實在不應該。」
駱亞婕碎碎念的嘀咕了幾聲。
「你說什麼？」甦醒沒有聽清楚。
「你考了這麼多分，比我整整多出十多分，老師真要拿你當特例，說你的不是。我怎麼辦？我們其他學生怎麼辦，豈不是要被老師批鬥？你分明就是炫耀，故意在我面前說這些話。」駱亞婕說，「你英語考的這麼好，其他的幾門課肯定也考得不錯，這次是不是能夠拿全班第一？」
「不一定，不一定，英語這個成績算不上好，只是我平時上課的時候在英語上下的功夫比較多，才能夠比你們的成績稍微好一些，其他的課程花費的時間相對來說要少一些，能夠考成什麼樣子，得到多少分數，我心裡沒有底。」甦醒搖頭，「慌啊。」
「等會兒下了早自習，第一節課是數學課，試卷肯定也出來了，你數學能夠考多少分？」駱亞婕問。
「不太清楚。」甦醒搖頭。
「自己做的試卷，心裡總有一個底吧，考的怎麼樣你難道不知道嗎？」駱亞婕說。
「馬馬虎虎吧。」甦醒說，「等等看，等會兒上數學課的時候就知道了。」
下了早自習，甦醒趴在走廊上看風景。
「你們的早自習也是英語早自習吧，英語試卷是不是發下來了？」童望君也走出了教室，和甦醒並排趴在欄杆上。
「發下來了。」甦醒點頭，「考的還行，141分，聽力錯了三個，作文扣了一分，其他幾個地方也錯了幾分，總體來說還行。」
「你這個英語成績在全校最多只能排第二。」童望君說。
「第一是誰？」甦醒聽出了童望君話里的意思，「第一次在你們班上？是你？」
「146分，是我。」童望君點頭，有點小得意，嘴角帶著一絲笑意，看了眼甦醒，「聽力滿分，作文扣了一分，還有其他幾個地方，也扣了一些分數。」
「你聽力能夠得滿分，是不是作弊？」甦醒懷疑著。
童望
第92章 妥協
