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進入下半場之後，感覺整個大師課的節奏就快了起來。（閱讀最新章節首發щщщ．biqi．me）
而先前之所以會感覺節奏慢，其實也是因為肖雨然那半個小時的鋼琴協奏曲演出所致，拖慢了節奏。
下半場的時候，所有學生的演奏都沒有超過十分鐘，最長也不過七八分鐘。大家在欣賞完這些優秀學生的演奏之後，還能聆聽大師的教誨，也是美事一件。
吳泓芹被鄧紅梅安排在最後一個出場，要說她是來壓軸的也可以。
而吳泓芹在音樂學院的名氣地位影響力，就完全不是肖雨然能比的，幾乎所有鋼琴系的學生都知道她。而當初她的事件也鬧得沸沸揚揚的，被世界最頂級的音樂學院柯蒂斯音樂學院錄取而不去，甘願留在華夏音樂學院繼續學習。
很多學生巴不得代替她去柯蒂斯音樂學院，可惜不太現實。
吳泓芹現在也極少在公眾場合演奏，不過經常倒是可以看到她的，畢竟在音樂學院這麼個小圈子裡，再怎麼也要進出校門琴房的。
而她基本就是和鄧紅梅肖雨然她們一起出現的。
大家對她現在的演奏水平究竟如何，也是非常期待的，尤其是同為鋼琴系的學生們，都想看看她放棄去柯蒂斯音樂學院學習的大好機會，在這裡閉關將近一個學期，究竟值得不值得。
而且，據說吳泓芹和肖雨然都是跟著秦放歌一起學習，還有人聽她叫秦放歌「秦老師」的。在音樂學院這麼狹小的圈子裡，八卦傳得也特別快，有什麼風吹草動，基本第二天全校老師學生就都知道了。
從剛剛肖雨然的演奏來看，她的進展只能用神速來形容，也是其他人根本達不到的。但大家可以理解為，肖雨然之前的水平一般，對比著來看，進步也就特別大。
吳泓芹就不一樣，獲獎無數，還有資格進柯蒂斯音樂學院的，光是天賦，就超出普通學生很多了，而且她還那麼勤奮，除了埋頭練琴，就沒見她有過其他什麼活動。
對她將要演奏的曲目，大家也都特別期待。
不過明白的人都知道，肯定又是秦放歌的音樂作品。
和其他上台演奏的學生一樣，吳泓芹也並沒有報她自己要演奏的曲目名字，上台和傅天夏點過頭，朝台下鞠躬之後，就坐下開始演奏。
至於她自己是誰這樣的話，已經不需要她自己來做自我介紹，顏娉娉之前就有幫忙，並稱她為華夏音樂學院鋼琴系最優秀的學生之一。
前奏一起，幾乎所有的學生都倒抽了一口冷氣，也都明白她演奏的是什麼曲目。
讓無數人痛恨咒罵的前奏曲和賦格，當初考音樂學院的時候，也是必考的項目。也正是因為經歷過，大家對賦格這種曲體形式也了解得格外深刻。
賦格可謂是復調音樂中最為複雜而嚴謹的曲體形式。其基本特點是運用模仿對位法，使一個簡單的而富有特性的主題在樂曲的各聲部輪流出現一次（呈示部）；然後進入以主題中部分動機發展而成的插段，此後主題及插段又在各個不同的新調上一再出現（展開部）；直至最後主題再度回到原調（再現部），並常以尾聲結束。
別的不說，光是精準地判斷出有幾個主題，幾個聲部，都是特別困難的事情，也需要花費非常多的精力和時間去分析。
更別提還要理清楚它們之間的關係，這些基礎功課做好之後，然後才能開始練習。沒有幾個月功夫，想要練好一首賦格曲，基本都不可能。
可以說，所有人都被賦格曲折磨得死去活來過。
但在音樂的前進道路上，這卻是一道過不去的坎，想要提高自己，想要成為世界級的鋼琴演奏家，再難也是必須要去攻克的。
按照吳泓芹的個性，肯定是要一套演奏完畢的。時間雖然不長，但對鋼琴演奏基礎以及技巧的考驗，卻絕對是最頂級的。
她選擇的這首前奏曲和賦格，是升c小調，也是秦放歌創作的第四首前奏曲和賦格。
當初出唱片的時候，被大家給予了相當高的評價。
有人說從前奏曲中聽出了音樂文化那種神聖，崇高的味道，而其中的各個聲部的模仿、變形，
第六百一十一章進步
