紅星鄉高級小學裡面的課程，其實制定的非常的鬆懈。
在這個時代，一個人的出身、品行比文化知識更重要，也更加受上級重視一些。
所以羅旋所占在五.二班，整個一上午，其實就只有一節語文課、和一節數學課，其餘時間不是自習、就是各個學習小組分開討論。
要不然,
就是來一堂思想品德課。
但老師們講了多年的思想品德，他們也實在是講不出個什麼新意來了：什麼憶苦思甜，什麼不忘過去黃蓮苦、牢記今日甘蔗節節甜之類的，已經被老師們給翻來覆去、不知道講了多少回了。
別說聽的人提不起興趣，就連講的人都麻了。
由於現在快到農忙時節了，生產隊裡的社員們都在準備農具、平整院壩好曬糧食。
所以，那些以前經常來學校里, 和廣大師生們講述過去苦的貧農、佃農們, 這一陣子也顧不上來給大家講故事了。
因此, 現在的思想品德課開來開去，最終就成了座談會。
要麼就是放任所有的學生，去自由討論。
羅旋對小學課程毫無興趣，只不過由於現在剛剛開學，校長各方面的瑣碎事情比較多。
所以關於自己要跳級的事情，至今校長也沒把它放在心上、也沒給出一個處理意見。
校長不發話，下面的袁老師和陳曉端也不敢齜牙。
越權，可是大忌。
無奈之下，羅旋現在還只能在五二班先窩著。
由於課程不緊，講課的陳曉端和袁老師，兩人知道羅旋的課堂知識功底很紮實，所以他們也不怎麼管羅旋學習上的事情。
課堂上，他們連提問都懶得問羅旋一下，反正羅旋給出的答案, 不出意料的一貫正確。
在羅旋身上, 讓袁老師毫無淳淳善誘的機會, 和啟發學生那種成就感。
實在是沒勁！
不管就不管, 羅旋也樂得輕鬆。
往往過度的關心，只會造成難以承受的負擔。
沒人管的羅旋坐在最後一排，一到上課的時候，就把課本豎在課桌上。
然後透過桌子上的小洞，專心致志的看《通玄真經》，或是看看一些和種植、養殖有關的雜書。
課桌上的那些小孔，可不是羅旋鑽出來的。
這是以前上學的那些前輩們，以一種前赴後繼的決然姿態，在每一張小課桌上面，都鑽出了一個小孔。
以方便他們在下面看看小人書。
條件差一些的同學，買不起小人書、也借不到小人書的時候，他們就透過課桌上的小孔，在抽屜裡面畫畫、或者是玩一種用竹細細的竹筒做成的小人。
這種小人一節節幾厘米長、細細的竹筒做成，裡面用棉線串聯起來。
如果就它立在桌縫上，然後伸手在課桌下面拉動棉線，這些小兒就能站起來、趴下，還能左右移動。
很是有趣。
羅旋今天看的書是《母豬傳統直授和人工授..精之差異》。
現在人工授驚，還是新鮮事物。
生產隊裡的母豬到了發青期，都是由生產隊掏錢，去請那些養著公豬的生產隊，拉著公豬過來那個那個的。
其實後世我們國家的豬種, 都是從歐洲引進的。
像什麼杜洛克、長白豬、皮特蘭豬等等。
但這個時代，採用人工育種的事情，至少巴蜀省還沒有。
羅旋也是無聊，加上自己也很好奇：我們自己的隆昌豬，它不香麼？
雖然這種豬長得沒有引進的豬種快、養殖起來經濟效益也沒有引進品種的高。
不過真正要做巴蜀省人最愛吃的「回鍋肉」的話，還就非得用真正的「隆昌豬」，才能做出那個味道！
現在自己的空間已經擴大了好幾百平米，完全有足夠的條件，開始考慮在空間裡面擴大一下養殖規模了。
哪怕不為保護我們的本土豬種，就為了能夠以後自己能夠天天吃上一盤香香的回鍋肉，這也是值得的。
第143章 別挽救我了
