【22】大放光彩

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    「她行嗎?」楊老師在後面小聲嘀咕。樂筆趣 m.lebiqu.com

    其他老師一樣很緊張。關於寧雲夕之前在師範學院糟糕的表現他們都略有耳聞。

    寧雲夕跟隨王敬民走入課室。

    王敬民回頭,見她氣定神閒,眉毛不禁挑起:難得見到一個師範生如此有底氣和自信心。

    「我這回要講課的內容是林海。之前應該有發通知給你們。」王敬民說。

    雖然臨時改了講課老師和講課課室,但是教學內容並沒有改變,教學題目之前有通知給師範生們的。寧雲夕點點頭:「我有做功課。」

    「好,今天我們一起合作,給這群孩子講一講老舍先生的作文。」王敬民轉身上了講台。

    寧雲夕在下面馬上忙活起來,把課本和教案幫王敬民放到了講台上,然後站在了旁邊的角落裡,隨時待命。

    其他聽課的老師和師範生們,搬了小凳子坐在課室的周圍和後排。不大的課室里不會兒擠滿了人。

    由於是臨時通知,三班的學生見這麼多老師來同樣都有些緊張了起來。

    「起身,向老師敬禮。」

    「老師好!」

    學生們齊刷刷地站起來,對著王敬民行禮,再坐下。這樣代表一堂課開始了。

    「今天,我們要講的內容是小學語文課本第十一冊第二課,林海,作者老舍先生。——我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它,並且走進原始森林,腳踩在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木,才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。」

    伴隨王敬民的朗朗讀書聲,底下的學生,以及所有聽課的老師們緊張地把課本翻到《林海》那一頁紙。

    嘩嘩嘩的翻書聲充斥整個課堂。


    有些動作慢半拍的學生,一時半會兒沒有翻到準確的書頁。

    寧雲夕立馬站了起來,在課室里兩排座位中間的空隙來回走動,看到有不知道哪一頁的學生走過去幫忙指導。

    走到孟晨峻那邊,她掃了一眼,看到問題少年翻到了那一頁紙,心裡不由點點頭,走開。

    孟晨峻轉頭看著她的背影,想:寧老師神通廣大,果然又如寧老師說的那樣,今天講林海了。

    「好吧,現在,我想請一位同學接下來朗讀這篇課文。」王敬民一眼掃過去看到扭頭的孟晨峻,點到,「就你,這位同學。」

    看著被點到的正是自己最擔心的,楊老師的嗓子眼全提了起來。

    孟晨峻回頭,見王敬民看著自己,一點卻不顯得慌張,站了起來,雙手捧起課本。他知道,背後有一雙眼睛猶如天使那樣保護著他,那是寧老師的眼睛,所以沒有什麼好怕的。

    「大興安嶺這個嶺字——」

    這個孩子讀聲用力過頭了,雖然昨晚上稍微講過,但是緊張肯定是有的,這麼多人看著。寧雲夕默默地注視著他弟弟的背影。

    孟晨峻額頭冒出了一些汗,他似乎聽見了一些笑聲,有老師的,有同班同學的。

    冷靜,冷靜,寧老師在那裡看著他。

    寧老師說過什麼?寧老師說過,這是一篇大氣的散文,大氣,聲音大沒有錯,但不是聲音大就可以的,還得有感情,像電台里的播音員那樣,開闊嘹亮富有感情的聲音。

    想想,寧老師昨天怎麼帶著他讀的?。

    「這裡的嶺的確很多,高點的,矮點的,長點的,短點的,橫著的,順著的,可是沒有一條使人想起雲橫秦嶺那種險境。多少條嶺啊——」

    所有人怔了一下,包括王敬民。

    聽孟晨峻那一句多少條嶺啊,忽熱開闊起來的聲調,真的一下子仿佛把人帶到大興安嶺的上空,從高空俯瞰下有那麼多條山嶺,如此的壯觀和艷麗。

    接下來,孟晨峻越讀越輕鬆,他完全記起來了寧雲夕給他讀這篇課文時的每一個字。

    等這個孩子讀了一段兩段到第三段的時候,王敬民忽然記起,自己本來只想讓這個孩子只讀一段的,作為剛才聽課分心的懲罰



  
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