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最後二班的班主任也無可奈何的說：「雖然暫時不能超越何清風，但是我們班級的成績已經朝她接近了對不對！加油！我們能行！」
事情最後會演變成這樣，沒人能預料得到。
起初，也只是花光用鲶魚效應，想把各自不服氣，各自為戰的一班凝聚在一起。結果何清風太強大，導致了現在這個局面，他也是預料之外。
而現在，他可以用何清風的成績，給校長他們一個完美答案----不用理會流言，何清風會用成績證明自己的答案。
當時流言越演越烈，校方沒有關注嗎？不見得，只是花光一力承當，擋了下來。
何清風的幾連冠，連華良平都酸溜溜的試探著說了幾句：「何清風轉到二班去算了，她的天賦很明顯是在語文。你看你自己都說何清風的數學基本上都是照本宣科。」
ss.zng立刻不甘示弱的說：「要是這樣，來我們五班更好！我從來沒看過就學一年就把英語學得這麼好的學生！」
花光一言不發，因為他是不可能把何清風送出去的。就讓華良平這個老對手跟張大嘴說去吧！
主課老師們講得熱鬧，物理老師也來湊熱鬧，他的頭髮有特點的在中間空了一圈，十足的地中海，「我說，你們就應該把何清風送到我們班！你想想，何清風物理拖後退了吧。有我這個專門教物理的班主任，進步肯定是飛快的！」
他是六班的班主任，心裡當然也想有這麼個好苗子在班上，但是也知道不可能。
一班的任課老師基本上都是每個學科的優良老師，實力甚至能當班主任！這樣的好苗子，怎麼會放到六班這種普通班？所以他也只是開玩笑罷了。
果然連花光都說了句：「滾犢子。」
有人開心就有人憂，美術老師賀美的心裡就特別傷心。本來站在至高點批判的學生，突然爆發，把她傳播的流言擊得粉碎。到最後跟她玩的好的老師都疏遠了她。理由自然是因為何清風。大家都把她當成了個心眼狹小的人，害怕跟她說什麼，最後被她傳播出去。
所以賀美的地位尷尬起來，本來就不是教重點科目的，又是被排斥，隱隱有一種在這個學校呆不下去的樣子。
相比起賀美，何清風雖稱不上春風得意，心情到也差不多。
現在關於她的流言沒有了，出現的聲音大多是何清風怎麼這麼變態，何清風為什麼不去死，何清風為什麼要考得這麼好的聲音。
權當大家都是嫉妒了。事實上，大家也確實是嫉妒嘛，大家也都承認。
最後這樣的聲音隨著何清風的霸榜行為也漸漸少了，到是讓何清風覺得少了些許趣味。
就在這樣的氛圍內，一學期結束了。領取成績單的時候，何清風已經擠入了年級前五，要不是物理拖了後腿，何清風很明顯將會是第一個全科百分的學生。
雖然早已習慣，大家還是有些恍惚.......開學的時候，是怎麼有勇氣質疑這個變態的？還有各種犯蠢的挑釁。
還好那傢伙沒有理自己，不過不理自己也覺得很難受啊！
開完班會，說完報名時間，班主任就走了。這次一班穩壓二班，拿到了班級第一，他很滿意，甚至難得的給大家一個笑容。只是看到花光的笑容，大家不約而同的打了個寒磣。
抄抄班已經沒人提起，提起的只有一班，最強班。
方文梅在位置上糾結了一下，看何清風要走出教室，連忙站了起來：「何清風！這才是剛開始！下個學期，我一定打敗你！」找本站搜索"筆硯閣www.bishenge.com",或請記住本站網址:www.biyange.com
