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柳夕是現場出題，因此沒有實現準備好答案給評委老師們。
而沒有答案的評委老師們，的確誰都做不出來。
於是大家彼此心照不宣，假裝忘記了這回事。畢竟大家都是做老師的，連學生出的題都做不出來，面子要往哪裡擱？
洪文明問出那句話後，所有人都沉默，場面相當的尷尬。
這個時候，柳夕霸氣的話頓時打破了教室里的安靜。
她直接拿起筆，開始在草稿紙上寫下答案。
連接著攝像頭的投影儀將她的答案忠實的映射到講台後的幕布上，所有人安靜的看著幕布上的答案，誰也沒有說話。
第一道題：觀察下面的幾個漢字，找規律填空。
力干及田（）
a.風b.林c.火d.山
規律在於：題幹上每個字都有一個十字交叉的結構，因此答案選a：風。
答案一出來，安靜的教室里頓時炸開了鍋，所有人目瞪口呆的看著幕布，心裡有一萬頭羊駝奔騰而過，頭上是一片烏鴉排著隊飛過……
臥槽！
這也好意思叫做規律？
這特麼也好意思叫做考題？
你特麼在逗我？
第二道題：觀察下面幾個漢字，找規律填空。
習岡口日（）
a.甲b.回c.昌d.同
這次還沒等柳夕寫下答案，觀眾們已經迫不及待的開始在下面做題了。【△網www.】根據第一題的解答方式，很明顯第二題的解題思路也應該是如此。
只要抓住這種感覺，這種行測類型的體型，完全也做出來的。
但是他們又失望了，筆畫沒有規律，也沒有什麼十字交叉……這怎麼做？
還是看答案吧，就不相信柳夕還能找出不一樣的規律來。
柳夕的答案如下：第一個字有1個直角，第二個有2個，第三個有4個，第四個有8個，所以第五個字要有16個直角，所以選c。
……
安靜，死一般的安靜。
尼瑪！
這是哪個神經病兒童出的題目？！
藥不能停啊啊啊！
第三道題：觀察下面數字，找規律填空。
1，10，5，4，7，（），9，6
a.我b.愛c.數d.學
答案如下：這幾個數字都是按照第一聲，第二聲，第三聲和第四聲的順序排列的，「學」是第二聲，於是就是d。
觀眾們已經麻木了，他們覺得可能自己從此以後都不會再思考了。
此時此刻，他們唯一感興趣的事，就是想知道出題的人到底是有多悲慘的童年？是有多殘忍的青年？是有多悲慘的中年？是有多淒涼的老年？
這人恐怕是全天下最不幸福的人了，不然為什麼會弄出這種慘無人道的考題？
第四道題：觀察下列數字，找規律。
1，4，3，11，2，0，7，12，6，（），8，30…
a.9b.14c.-1d.32
解題的要點在於將題乾的數字轉換成英語，沒錯，就是英語。
one，four，three，eleven，two，zero，seven，twelve，six，（），eight，thirty…
根據字母數量的規律，括號處應該填一個四個字母的單詞。
再根據答案的四個選項，只有9才符合。
9——nine。
柳夕寫完答案，看著已經呆滯的洪文明和李元清，拍拍手說：「你們看，答案其實很簡單的，只是需要稍微轉化一下思維。」
「現在，你們還敢說，這些題沒有答案嗎？」
變態！
所有人心裡同時湧出這兩個字，他們真的覺得出這些題的人都是超級變態！
不管大家心裡怎麼想，比賽就是比賽，比賽總有輸贏，哪怕是胡攪蠻纏的答案，也總比沒有答案要強。
卡特先生等四名劍路大學考察團作
第231章:神經病啊!
