說話間，戚雲恆和歐陽已經回到了乾坤殿的正殿。
在龍椅上落座之後，戚雲恆拿起毛筆，把歐陽建議的課業題目抄寫在紙上，然後便命魏公公將四個兒女叫到正殿中集合。
等四個孩子在殿下站好，戚雲恆命魏公公將自己剛剛寫好的那張紙送到四個孩子手中，讓他們相互傳閱，同時告訴他們——
這張紙上的題目便是他們需要完成的下一份課業，而這一次留給他們的時間將會延長一倍，到本月底的最後一日截止。只是接下來，宮中的授課會恢復，他們要和以前一樣，每日到乾坤殿的偏殿裡正常上課，不能再把時間全都花費在一份課業上，而且也不能再隨意出宮，問詢他人，只能求教於宮中收藏的各種書籍。
一聽這話，大皇女戚雨露不由得喜形於色。
既然只需要看書、動腦子，那她可以不將此事告知母妃，不讓母妃知道自己又接了一份課業，她要完成課業的事自然也不會再被母妃所阻撓。再加上平日裡還要上課，不可能不接觸書本紙筆，只要她把解答的思路想好，隨時可以找時間、找地方，像今日這樣，把父皇留下的課業悄悄完成。
戚雨露這邊暗自慶幸，二皇子戚雨溟卻有些鬱悶。
早上過來的時候，戚雨露沒像以往那樣早早跑到惠安宮裡找他一起出門。等他到了乾坤殿，戚雨露也像沒看到他一樣，對他不理不睬。
戚雨溟想問問這是怎麼回事，卻一直沒有找到機會。
之前被父皇考校課業，戚雨溟因為心不在焉而出了不少錯漏。這會兒看到新的題目，戚雨溟也沒法把精神集中到接下來需要完成的課業上，不自覺地把目光轉向了往日裡總與他形影不離的妹妹，正看到她露出笑容，仿佛想到了什麼開心的事情。
——難道妹妹已經知道如何解答這道題了？！
戚雨溟心下一驚，終於清醒過來。
眼下可不是關心別人的時候，戚雨溟趕忙收斂心神，重新將那道題目仔仔細細地看了一遍。
這次的題目只有一道：
百無一用是書生，對否？錯否？對，因何而對；錯，因何而錯？
顯然，如同之前的那道「師與弟子」一樣，這道題也要從對和錯兩個方面同時解答。
戚雨溟頓時有些頭大，再一細想「百無一用是書生」這句話的意思，背脊處便不由自主地冒出了寒意。
——父皇，莫不是意有所指？
戚雨溟立刻想到，已經被免職的王太傅和那些講師便是書生，他自己的親外祖父似乎也是讀書讀出來的大臣，同樣逃不開書生的身份。
也是說，他為了完成上一份課業而請教過的那些人，在父皇的眼中，全都是百無一用之人？
戚雨溟頓時有些慌張了。
大皇子戚雨澈看到題目後的反應與他同父異母的弟弟截然相反。
這句話，戚雨澈在話本小說里見得多了，馬上能說出一大堆子丑寅卯來論證其對乃至其錯，心情自然也是輕鬆愉快，毫無負擔。
至於這道題與他本人有何關聯，他卻是想都沒有去想。
年紀最小的二皇女戚雨溟在看到題目後，其心情只能用一個字來形容——
懵。
在思考書生有用沒用之前，戚雨霖覺得她首先應該搞清楚這句話里提到的書生到底是個什麼樣的範疇——
什麼樣的人才能叫做書生呢？
若是念過書的算，那伺候她讀書寫字的宮女是不是也能叫做書生？
若是並非這樣廣泛，那又該縮小到什麼程度，秀才、舉人，還是中了進士或者當了官的？
戚雨霖越想越覺得此題無從下手，鬱悶之下，表情也愈發地嚴肅凝重。
坐在上面的戚雲恆把四個孩子的反應盡收眼底。
見他們已經把題目傳閱了兩三個來回，戚雲恆便命魏公公將那張寫有課業題目的紙張收回，對他們沉聲說道：「關於這一次的課業，你們回去之後再慢慢思考，接下來，先去偏殿那邊見見你們的太傅和講師，聽他們說一說今後的授課章程——你們或許已經知道了，朕辭退了王績太傅和一些講師，他們教導無方，又擅用私刑，實在是枉為師表。」
——父皇果然不認同講
第83章愛學不學
