readx; 這邊給電視台的記者們編輯們上課，但是這第一節課上完了之後，第二節課卻是得等一段時間，因為賈鴻漸要去北美處理點事情――這次葉靜剛回來幫忙的時候，那不是帶來了一個消息，說美國那邊的唱片廠商都已經把身子洗好了……不，是把唱片都轉成了p了！這個事情那可以說整個推動作用可是相當大的，在早些時候，歐洲的那個andik公司已經製造成功了小的f閃存卡，這也就是說，華夏高科可以把p的容量最大擴展到了64大小，這樣一個大小，那如果是採用普通壓縮率的p，已經都可以裝2首歌左右，差不多是兩個專輯了！
不過，這樣的一個東西，真的能賺錢麼？這可是96年，那速可是很慢的！這年頭國內都沒幾個人能上呢！殊不知，美國跟國內的情況根本就不一樣！在9年，男柯林頓上台之後，就開始準備為經濟復甦找新項目，很快就在當年展開了所謂的建設信息高速公路的項目。【baoliny】在9年的時候，美國那上人數才5、6萬人！可是到了94年，美國的上人數到達了萬人，到了95年，這個數字是萬人！到了這96年的年初，那就是萬人上下！到了99年那更是直接到達了94萬人！
這也就是說，光是在今年年內，這個潛在的廣義市場就有萬人！而在未來-4年，廣義的潛在市場更會高達一億人左右！在這樣的一個廣義的潛在市場上，還擔心賺不了錢？而且要知道這互聯很重要的一個特質就是年齡分布很集中，也就是說能上的不是基本都是4歲以下的人，哪怕在美國也都是這樣。在4歲以下，那麼這個年紀就相對比較容易接受新鮮產品！
這麼大的一個市場，而且消費者的年紀還正好都是喜歡嘗試新鮮東西的年紀，那還怕產品賣不出去？他賈鴻漸這次要去美國。那就是要帶著樣品過去給美國的那些唱片公司的人，然後就準備開始大批量的生產，接著就開始發售運營這個東西了！
不過當賈鴻漸帶著一些p來到了美國之後，剛下飛機卻是聽到了葉靜這麼說了一句――「微軟想收購我們一部分股份……」哈？當時賈鴻漸就愣了一下，這啥意思？微軟？比爾蓋茨的那個微軟？這公司現在居然對他賈鴻漸手下的福爾摩斯公司感興趣了？不能吧？歷史上微軟不是好像也沒收購什麼谷歌或者是雅籭錚?
「他們為什麼要收購？詳細說說？」賈鴻漸趕忙問道。「恩，具體的話，是因為美國政府的一個指導文件。年初的時候，美國政府發布了一個互聯報告。說是美國的萬上民眾裡面，用於學習或者教育為主要目的的有超過7的民，而對於這些民來說，絡購物或者娛樂什麼的，只是一個非主要目的。後來4月初，美國政府就出了一個指導文件。說是要促進互聯遠程教育的開展和發展。於是微軟就想往這方面進，就跟國內企業跟著政策走差不多。但是他們如果現在才往互聯方向轉，對於在線的一些站架構啊之類的東西他們可能不太熟，所以就想著乾脆問問我們肯不肯賣股份，如果肯的話，等於可以跟我們合作……」
互聯教育？哎呦，這美國果然先進啊！賈鴻漸印象裡面，大陸是基本在97年9年左右，才有了專門的校出來――跟普通人理解的不一樣。那一般都是有地域限制的。比如說都是在上滬，那就可能有實驗學校的校，每個月交給實驗學校多少錢，然後可以得到一個用戶名和密碼，就可以通過電話線專門撥號到人家的站上，就能到實驗學校老師布置的功課啊，練習題啊什麼的，然後還可以在線問老師問題啥的。
這些東西賈鴻漸自己是沒用過，不過他在大學裡面的時候。9年出去當過家教。那時候教的一個混小子家裡給買得一台電腦，那就是用來上校學習用的。不過那小子多用電腦來玩遊戲什麼的――比如說4元的中文版廉價正版遊戲《生化危機2》之類的。
不過這個消息卻是一下觸動了賈鴻漸的神經――他可是一個專業的商人！那商業神經的敏感度可不是一般人可以比擬的！當時他就趕忙問葉靜了「微軟說沒說他們有什麼合作計劃？」「有，是簽了保密合同和不競爭合同之後才給我的，說是他們想建立一個叫什麼微軟教育的東西，也就是給全美國甚至全世界的教師提供一個免費的教育資源平台……說的好像挺厲害，不過我說要等你來了才能做決定……」
「噗嗤……」
