趙雲飛家的晚飯一如往常，棒糝粥加鹹菜條。
吃完晚飯，小吉爬在炕上看一本已經翻爛了的圖畫書，趙雲飛坐在圓桌前寫作業。
趙雲飛的學習成績一直在班裡保持前幾名，儘管他用於學習的時間非常有限，但他有一套自己的學習方法，說來其實也沒什麼，一共就兩條，第一條：上課認真聽講第二條：回家認真完成作業。
這兩條說起來容易，但在農村的孩子裡真正能夠做到的卻不多，反過來說，只要能夠真正做到這兩點，學習成績一般都不會太差，而且也不用額外的付出學習時間。
其實道理也是非常的簡單，學校老師都是職業教育者，他們更懂得如何傳授知識，所以老師在課上講的知識和留的作業以及考試時所出的題目都是有一定聯繫的，只要學生上課認真聽講了，然後作業認真完成了，又不是特別笨的話，就肯定能有一個不錯的成績。
農村孩子的父母文化程度普遍不高，他們雖然知道上學很重要，卻做不到持之以恆的監督孩子的作業情況，也沒有正確的學習方法和良好的學習習慣灌輸給孩子，再加上農村孩子「玩」的天地特別廣闊，一放學就等於放羊了，所以，相當一部分農村孩子對於學習完全沒有入門，有的在上完初中之後就輟學了，只有少部分孩子因為天賦或者自己養成的好的學習習慣，亦或得益於父母的激勵和督導，從而在學習上走得更遠、更好。
對於趙雲飛來說，生活和學習同樣重要。
用自己的肩膀扛起生活的重擔，能夠為幼小的妹妹遮風擋雨，這是屬於男子漢的堅強！
用自己的智慧換來優秀的學習成績，證明自己並不比別人差，這是屬於男子漢的自尊！
趙雲飛以少年的肩膀承擔起家庭的重擔，而且還能在學習上一爭高下，這不但吸引了班上所有女生敬佩和崇拜的目光，同時也讓老師對他刮目相看。
閒時他還喜歡讀課外書，尤其喜歡詩歌，靈感來了的時候自己也寫上幾句，無論寫得怎麼樣，至少可以抒發一下情感。
晚上八點多鐘，小吉摟著一個小收音機聽童話故事，聽著聽著就睡著了，自從家裡的電視機壞了之後，小吉每天都是以這種方式進入夢鄉。
趙雲飛家的房檐下面橫拉著一根鐵絲，鐵絲上面曬滿了一根根的火繩，這種火繩可以熏蚊子，是用一種叫做香蒿的草本植物編制而成，曬乾之後用火點燃，沒有明火，緩緩燃燒，冒出類似檀香一般的味道，就跟商店裡賣的蚊香差不多，田間地頭到處都有這種香蒿，趙雲飛每次下地幹活都會捎回來一筐，編成繩子晾上。
趙雲飛挑了一條干透了的火繩拿進屋，用火柴點燃後搭在洗臉盆的鐵架子上，屋裡立刻瀰漫起一股濃郁的檀香味道。
小吉的褲子膝蓋部位磨了一個洞，趙雲飛找了一塊紅色的碎布，剪成蘋果的形狀，然後穿針引線，一針一針的縫補好。
給小吉補完衣服，正要找本書看，忽然想起前兩天挖田鼠挖出的那把劍來，於是就起身進了裡屋，從牆角處的蛇皮袋子裡面找到了那把布滿暗紅色鏽跡的劍。
這把劍提在手中頗為沉重，造型怪異，劍身頎長，尖端不是正三角形，而是一個直角三角形，看其形狀，與其說是劍，還不如說是一把刀。
拿到燈光下細瞧，趙雲飛不禁吃了一驚，原來這刀看起來好像是生了鏽，細看才發現那根本就不是鐵鏽，而是由於經年累月埋藏在泥土之中，被泥土浸潤了顏色，以致於掩蓋了本來面目。
趙雲飛伸出手指輕輕拂過刀身，感覺刀身通體光滑，絲毫沒有斑駁鏽跡的凹凸感，鋒刃處還散發出一股森森寒意。
「怪不得在和萬金亮打架的時候一下子就能將鐵杴把給砍斷了，原來這傢伙有刃。」趙雲飛喃喃自語。
一眼掃到灶台上的一塊磨刀石，心想：「表面上這層難看的顏色應該能夠磨掉，用磨刀石磨一磨，看看怎麼樣。」
趙雲飛走到灶台前，在那塊磨刀石上灑了些水，將磨刀石頂在炕沿上，一手持著刀柄，一手按住刀身，在石上來回蹭了幾下，然後舉到眼前，只見被磨刀石磨過的地方露出一條條黃澄澄的金色，雖然在燈下辨色不准，但有著表面上覆蓋的那層暗紅色相襯托，被磨出來的顏色明顯就能看出來是金黃色。
第9章 午夜驚夢
