下午，教育協會打電話過來了。
「陳教授，您參賽的論文評了醫藥一等獎，獎金1000元已經給您匯過去，麻煩您查收一下。
由於獲獎論文比較多，所以沒有準備頒獎儀式，到時候會在省日報把獲獎名單公布出來，您可以看一下。」
「行，謝謝同志了。」
陳勤之剛把電話掛斷，保衛科過來了兩個同事，一人扛著一隻大麻袋。
「小陳，這給你寄信，寄東西的人太多，保衛科放不下就給你拿過來了。」
「群眾太熱情，我們漢城大學這下的名氣也更大了。」
保衛科的同事放下麻袋離開之後，姜玉娥過來扒拉。
「小陳，這怎麼還有大棗和花生？大夥確實是熱情，崇拜你。」
再往裡扒拉，全是包裹和信件，寫的都是漢城大學陳勤之教授收。
陳勤之拆開了一封信。
「陳教授您好：
在新聞聯播上看到您的新聞，我被深深感動，也讓我受到了極大的鼓舞，讓我對人生也有了更準確的目標，我以後也要選擇醫藥專業，從事醫藥研究
謝謝陳教授，祝您工作順利，身體健康！」
下午的陽光照在辦公室，照在陳勤之身上，類似這樣的信件還有很多，還有人直接喊他勤之。
東北的老鄉還給他寄了人參，說搞研究的耗腦子，給他補補身體。
姜玉娥看著信件，再想想陳勤之今年的成就，她說：「小陳，今年是你的大年啊！」
陳勤之一笑，年年都會是大年了。
辦公桌上的電話響了，姜玉娥接通後又看向了陳勤之：「小陳，周校長找你。」
陳勤之去了周昌平的辦公室，周昌平說：「坐。」
說完，他自己先在沙發坐了下來。
陳勤之以前過來的時候，都是站著說話，說完就走。
陳在沙發坐下去，周說：「學校最近收到不少社會投資基金，幾個領導昨天開會討論了一下，打算給你們小組20萬，你看和康老，還有小向商量一下，這錢是拿著買設備還是耗材都可以，你們自己做主。」
學校里的研究，除了學校自己的課題、市級，省級國家級課題等專項課題以外，每個學校還有另外一個資金來源，也是一項重要考核。
社會責任資金。
指的是除了以上那些款項，學校還需自己去拉社會資金，也就是企家人，或者個人對各項學術研究的投資。
學校老師的資源有限，這項任務一般都是校領導自己去完成目標，大部分資金都來源於以前畢業的優秀校友。
陳勤之上了新聞聯播，本地的企業家，以及漢城大學畢業的優秀人才就都來給學校搞投資了。
周昌平他們不止超額完成了今年的任務，就連明年後年的任務都有了著落。
陳勤之帶來的效益，幾個領導一商量就給他們小組撥了20萬。
陳勤之他們小組一共有三個人，他，向偉，還有一個是康北海，學校里的老教授。
一般情況下，大家都是打配合一起搞合作，一個老教授帶兩三個小年輕。
老教授有技術，小年輕們有體力，時間精力充沛，互補長短。
這20萬的研究資金，周昌平沒有找康北海商量，而是直接找陳勤之說這事，可見陳勤之如今在他心裡的地位，在學校里的地位。
周昌平的話，陳勤之說：「行，那我跟康老向老師商量一下。」
結果和康老向老師商量的時候，兩人說：「勤之，這事聽你的，你安排就行。」
陳勤之說：「那搞兩台新設備怎樣，一台離心機，一台生物安全櫃。」
實驗室里的設備，陳勤之是從30年後過來的，他哪能看得上眼，特別是生物安全櫃，那已經都起不了多少保護作用，怕後期有隱患，對學生和實驗材料都不好，趕緊先換了吧。
「行，都聽你的。」
康老和向老師同意了買設備，陳勤之就給楊安娜打了電話，說要一台離心機和一台生物安全櫃。
楊安
