測試廣告1 儒家最喜歡的是什麼，儒家最喜歡的便是為人師表。筆神閣 bishenge.com因此，扶蘇請儒家弟子成為教書先生，這件事對於儒家來說那是最好不過了。
不過話又說回來了，李沐剛剛強迫了小聖賢莊封山十年。小聖賢莊乃是儒家的聖地，李沐這番行為在儒家弟子看來，自然是心中十分不舒服的。
也正是因為如此，若是一開始由李沐是請這些儒家弟子為老師，那這些人還真未必願意來。即便是他們願意來，只怕也要提出諸多的要求。
嬴政不愧是能夠一統六國，成立大秦這般偉業的始皇帝，這個帝王心術不得不讓人稱讚。
李斯唱紅臉，扶蘇唱白臉，兩人這一唱一喝之間。儒家弟子已經不得不為大秦效力了，要讓他們為大秦效力不說，他們為大秦效力的同時，還得對扶蘇這個長公子感恩戴德。
聽得扶蘇如此一說，馮去疾等儒家官員的臉上頓時是喜笑顏開。和修長城，挖運河相比，這教書先生的工作可謂是體面了許多。
這可不僅僅是體面，馮去疾在心裡也盤算了。讓他們儒家弟子當教書先生，那麼如此這般下來，這些人豈不是都算是他們儒家的弟子門生了。這對於他們儒家的發展，豈不是也有好處。
馮去疾這般想法，那就純屬是半夜裡做夢取媳婦，淨想好事。
李沐用儒家的人沖當教書先生，那是讓他們在各縣教小學。小學的教材都是由李沐編訂的，他們得按著教材教。最多，也無非是在教學的時候，摻雜一些之乎者也的私貨而已。
「多謝陛下！」
「多謝長公子！」
「陛下，此事包在我馮去疾的身上。不管陛下需要多少儒生，我馮去疾必然能夠勸說這些人來為大秦效力。」馮去疾信誓旦旦的承諾道。
馮去疾覺得，成為一個老師，為人師表，教育弟子，這樣的事情，沒有一個儒家子弟會拒絕。
嬴政點了點頭，對馮去疾說道：「好，這件事便教育右丞相了。待上國師修建好學校之後，會告知你需要多少儒生的。」
普及義務教育，這可不是一個簡單的事情，這件事還得慢慢來，得先將各地的學校修好之後，然後在統計各地的生源，最後才能計算出需要多少教書先生。
散了早朝之後，扶蘇是一刻也沒有耽誤，急急忙忙的就往李沐這邊趕。
咸陽，大秦文化部。
「老師，教書先生的事情解決了。」
「事情是這麼回事......」扶蘇將今日在朝堂之上發生的事情，巴拉巴拉的給李沐說了一通。
李沐聽完之後，不由的驚嘆始皇的智慧。果然不愧是當皇帝的人，這是能夠謀算天下的腦子啊。算計個些許的儒家，那還是不是輕而易舉。
李沐和嬴政之間的差距，在於信息差。得益於二十一世紀那個信息爆炸的年代，李沐知道的，嬴政不知道，李沐懂得的，嬴政也不懂。
但是，當李沐將這些事情說出來，又或者做出來之後，嬴政往往能夠第一時間明白這件事的用意和對大秦的好處。
聽到扶蘇的這一番解釋之後，李沐的這心中也就放寬了。在李沐的整個學校計劃當中，人是最難解決的。
秦漢時期的儒生和兩宋元明時期的儒生可不一樣，秦漢時期的儒生可是十分有骨氣的。你若是強迫他做不喜歡的事情，那說不得就給你來個什麼拔劍自刎，又或者血濺五步之類的。
既然現在嬴政已經幫李沐解決了教書先生的問題，那麼接下來學校計劃就可以推進了。
「老師，這一千多所學校，你打算如何建造？」扶蘇朝著李沐問道。
李沐笑了笑，朝著扶蘇問道：「你以為，如何才能以最快的速度修建起這一千多所學校呢？」
對於李沐這個問題，扶蘇連一絲的遲疑都沒有，直言道：「這自然是召集徭役，像修建長城那般，來修建學校來的最快了。」
聽到扶蘇的話，李沐笑了笑，不置可否。
扶蘇說的對也不對，修建長城自然是用徭役和奴隸最快。因為長城是軍用建築，而且屬於可以集中修建的建築。這種情況
第61章 關於學校的招標方案
