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第4章 勝海舟:開國之光與日本的現代化

    一、人物出身

    勝海舟,諱義邦,通稱麟太郎,號海舟,明治維新後改名為安房,後又改為安芳。他的家族背景頗為複雜,但充滿傳奇色彩。勝海舟的父親勝小吉是江戶幕府旗本小普請組41石的下級幕臣,雖然職位不高,但家族背景卻有著不凡的歷史。

    勝海舟的曾祖父男谷銀一本是越後國三島郡長鳥村的貧苦農家子弟,不幸的是,他在一次雪夜中失明,倒在了江戶幕府醫官石坂宗哲的門前。石坂宗哲不僅救了他,還借給他1兩2分的資金。憑藉這筆資金和自己的理財才能,男谷銀一在江戶從事高利貸行業,逐漸積累了財富,成為了江戶府內17處地主,並通過買官獲得了朝廷盲官的最高官位——檢校,被稱為「米山檢校」。銀一的長子忠之丞通過買官獲得了御家人的身份,成為男谷家的家主。忠之丞的孫子,即勝海舟的父親勝小吉,原本是男谷家的三子,以婿養子的身份過繼到勝家。

    勝家自天正3年(1575年)以來就是御家人,家族譜系中不乏顯赫的人物。到了寶曆2年(1752年),勝家的地位進一步提升,被正式納入旗本之列,成為資深的幕府官員。然而,勝小吉本人並未繼承家族的輝煌,終其一生也未有大的作為,這使得勝海舟的童年生活並不富裕。

    勝海舟出生於文政6年1月30日(1823年3月12日),出生地是江戶本所龜澤町,當時他生活在父親的實家男谷家。幼年時期,勝海舟在親戚阿茶局的介紹下,結識了第11代將軍德川家齊的孫子初之丞(德川慶昌)。初之丞後來成為德川御三卿之一的一橋家當主,因此也被稱為一橋慶昌。兩人結伴遊歷江戶城,建立了深厚的友誼。勝海舟本有機會成為一橋家的家臣,但由於初之丞在14歲時早夭,這個願望未能實現。勝海舟在男谷家生活到7歲時,搬到了赤坂本所入江町。

    二、刻苦自學


    勝海舟,一位在日本歷史上留下深刻印記的人物,他的早年生活充滿了刻苦自學與不懈追求的精神。在長達三十三年的幕府未錄用期間,勝海舟沒有放棄自我提升的機會,反而以此為契機,廣泛涉獵劍術、禪學、兵學以及西洋軍事知識。

    從十六歲起,勝海舟便開始在男谷精一郎的道場學習劍術,後又師從島田虎之助深造直心影流劍術。在虎之助的引導下,他又涉足禪學,於江戶牛島的弘福寺修行。同時,他還學習了山鹿流兵學,不斷充實自己的軍事素養。然而,隨著時代的發展,勝海舟意識到劍術已無法適應現代戰爭的需求,於是他在觀看了高島秋帆的西洋火炮發射和槍陣演習後,毅然決定捨棄劍術,轉向學習西洋武器和軍艦等軍事知識。

    在蘭學領域,勝海舟雖未能如願在箕作阮甫門下求學,但他並未因此氣餒,而是轉而拜永井青崖為師,刻苦攻讀蘭學。他憑藉超凡的毅力和堅韌不拔的精神,不僅在短時間內掌握了蘭學知識,還親自從事槍炮、炮台的設計製造等技術實踐。他甚至在一年半的時間內抄寫了兩部多卷本的《蘭日辭典》,一部自用,一部出售以補貼租書和購買文具的費用。

    在此期間,勝海舟得到了蘭學家佐久間象山的賞識與指導,開始主修西洋兵學。他在田町開設私塾,講授蘭學和西方軍事學,吸引了眾多學生前來求學。同時,他還僱傭鍛工,根據蘭書設計製造步槍,這一創新之舉贏得了諸藩的青睞,紛紛前來訂貨。

    三、入身幕府

    嘉永6年(1853年),美國佩里艦隊的到來(黑船來航)震動了整個日本,迫使幕府不得不面對外部世界的壓力。日本國內陷入了茫然和混亂之中,如何應對這一前所未有的挑戰成為當務之急。首座老中阿部正弘在處理開國問題上表現得極為謹慎,他決定廣泛徵集幕臣、諸藩大名乃至町人的意見,以制定更為周全的對策。

    在這個背景下,江戶幕府目付兼海岸防禦御用掛大久保忠寬(大久保一翁)向勝海舟提出了撰寫《海防意見書》的建議。勝海舟憑藉其深厚的西洋兵學知識,迅速完成了這份詳細的海防方案。《意見書》不僅提出了一系列具體的防禦措施,還強調了建立強大海軍的必要性。這份意見書的深度和專業性立即引起了



  
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