施教授沒有責備秦青，在她道歉的時候還安慰她不要放在心上。老教授為了讓她輕鬆一點，還呵呵的說：「以前我和同學在走廊里踢球還砸壞了先生的花瓶呢。」
用現在話說，代先生很小資，因為留學的經歷，他有喝下午茶的習慣，還收藏了很多瓷器。在當時，中國最後一個皇朝的覆滅讓一些高級品也失去了來源，出自大清宮廷的瓷器在當時早已尋不到蹤跡。代先生用幾個小皮箱辛苦帶回國的瓷器是標準的英國貨，以當時的時代來說，屬於砸了一個就再也不可能配齊的東西。施教授等幾個精力旺盛的學生，來到學校後才學會了一些體育遊戲，他們在家鄉時所有的體力勞動就是下地，下地，下地。所以他們非常著迷，跟現在的學生逃避體育課不同，他們上課時如饑似渴，下課後玩起遊戲來一樣興致勃勃。
於是，代先生的茶壺就糟秧了，而施教授到現在都以為那個長脖子高高的瓶子是花瓶，而不是茶壺。
而代先生在看到自己的茶壺完蛋後，說的唯一一句話是：「早知道，我該帶個銀的回來。」說完一笑，倒是對濕了的書和手稿非常可惜，罰當時還是學生的施教授幾人替他抄書。
因為代先生的影響，施教授對學生總是非常寬容，因為學生來學校就是來犯錯的，教授的指責不是在他們犯錯後批評他們，而是教導他們什麼才是對的。
秦青說：「我以後站起來時一定小心。」
施教授笑著說：「你記住這次教訓就行了。」
秦青問：「教授，要賠多少錢？」
施教授是認為學生應該要有責任心的，所以他沒有說不必賠錢，而是點頭說：「是該賠。」
秦青早有準備，她包里有三張卡，一張她自己的，一張父母給她的，還有一張信用卡，賠多少都夠刷了，她猜那半盞蓮台也不會太貴。
&一百就行了。」施教授說，就是為了讓學生記住，意思意思就行了。
「……一百？」教授你是不是少說了一個零？
最後她掏出一百給了施教授，竟然有種買到一折便宜貨的感覺，早知道這麼便宜她早就砸了，還用考慮那麼多天？
施教授鄭重的接過來，嚴肅認真的說會替她交到戴教授手上。
戴教授沒有給施教授說他在監視器中發現的東西。說了又能怎麼樣？不管那個學生是有意還是無意，石蓮花都碎了。
何況任何一個教授都是護短的，不管是愛護學生還是愛惜名聲，他們都不喜歡自己的學生出事。
事後，施教授也把他的卡收回來了。那這件事也就到此結束了。
倒是赫天在當晚回到寢室後，因為發燒被送到醫院，又因為痢疾、中暑、腸胃炎、結膜炎等病入院治療。
戴教授聽說後覺得很幸運，如果石蓮花沒碎，那赫天很可能在倉庫里發病。這跟在寢室發病是完全不同的，前者他和學校都要吃不了兜著走，後者，只需要表示人道主義關懷就行了。
在那麼一瞬間，他懷疑過赫天的病和石蓮台的關係。因為赫天在學校五年都沒像最近半年這麼多病，而這半年恰好是他們收到這半盞石蓮台的時候。
交流會在一周後就結束了。秦青沒有回家，而是直接帶著行李去和方域匯合了，兩人說好要去旅行的。她之前還在發愁要怎麼跟家裡說，現在就方便了。
旅行的目的地是方域挑的，在去之前，她以為就是在附近幾個國家轉轉，護照什麼的都是方域辦的，直到登機前她才知道，他們要去的是冰島
秦青從得知要去的地方後就抓住方域開始無聲的尖叫，這比她所能想像的最好的還要更好一百倍。然後在飛機上就一個勁的看旅遊圖冊，抓緊時間做準備。
這次旅行沒有靈異故事，沒有鬼，沒有任何讓她不舒服的東西。
從下飛機的那一刻，她就愛上了這個地方。
空氣非常好，簡直可以裝到罐頭裡去賣。她在下飛機後就恨不能把空氣裝回家。
方域租了車，他的駕照在這裡也能用。兩人沒有詳細的計劃，只是想來看一看這個在地球另一端的世界，所以隨走隨停，看到喜歡的地方就多待半天。
秦青收集了當地的硬幣當紀念品，撿了火山石，還照了很多照片，包括一張跟鯨
202.蓮台前情
