初五，很多人都還處在休假的日子，不過，一些行業早就準時開工了。尤其是媒體電視行業，過年也得正常運轉。
因為是民眾休假期間，所以，《奇葩說》的錄製時間選在了上午。
這天上午，00名幸運觀眾走進了愛樂果大廈的演播廳，這其中就有李凡的三位研究生。
錄製開始後，台下的段歡歡依舊沉默寡言，默默地看著台上選手「爭奇鬥豔」，而范迪和程曉曼二人則相談甚歡，並不時地點評一下各位選手。
台上，雙方選手就娘炮風開始掐架：
「娘炮風的盛行，就是審美的畸形，連《華國日報》都點名批評了，你們還有什麼好洗白的？男人真正的美是什麼？是陽剛，是強壯！走娘炮風，那簡直是丟了祖宗的臉！」
「丟祖宗的臉？錯！我告訴你，古代的美男子，基本都是娘炮，都是文文弱弱白白淨淨的！
潘安帥吧，妙有姿容，他其實是唇紅齒白清秀柔美而多愁。
蘭陵王帥吧？因為長相太柔美，打仗時不得不戴上崢嶸的面具。
這說明什麼啊，這說明，所謂的娘炮風，我們是從古至今延續幾千年的啊！
我們怎麼丟祖宗的臉了，我們只是在繼承！」
「對方注意，我們每個時代要有每個時代的審美觀，娘炮風有違我們這個時代的審美觀。」
這時，張萌萌發飆了：「呵，你們剛說娘炮風丟了祖宗的臉，現在又說每個時代有每個時代的審美觀，哈，你們不自相矛盾麼？你們這是自己打自己的臉啊！
再說回所謂的審美觀，你們的觀點是狹隘的，因為，你們覺得娘炮風不好，是因為你們站在男人的角度，但男人長得帥不帥，男人這種帥法好不好，不是由你們男人一錘子來評判的，而是我們女人！就像評價一個女人長得好不好看，男人的觀點永遠比女人更公正！
你們越俎代庖地來代替我們女人評價一股長相潮流的好壞，說明了什麼？
首先，你們破壞了男女平等，因為我們從來沒站在女人的角度，來在網上評判某類女人長相是否符合潮流，更沒侮辱謾罵，對吧？」
現場女性應和：「對！」
張萌萌：「其次，你們充分地詮釋了一個道理：『同行』是冤家，同性相斥！
你們看到了女人們喜歡另一種男孩子的風格，而這種風格你們不具備，你們吸引不到女孩子，卻眼睜睜地看著她們向你們眼中的異類投懷送抱，你們嫉妒，你們仇視，你們不甘，但你們偏偏又無可奈何，於是你們詆毀！抨擊！辱罵！恨不能趕盡殺絕！
男同胞們，這說明了什麼啊？說明你們心胸狹隘啊，容不下和自己相左的事物啊，說明你們充滿了對女性的占有欲啊，說明了你們失寵後的悲憤啊！
你們說要符合當下的審美觀，你當下的審美觀就是對的麼？你現在認為的帥就是帥麼？
00年前女性還裹小腳呢，對麼？還束胸呢，對麼？
你們的偏見，太冠冕堂皇！人家愛怎麼美就怎麼美，不坑蒙拐騙傷天害理，礙著你們什麼事兒了，吃你家大米啦？」
觀眾紛紛鼓掌。
程曉曼道：「這個張萌萌好能說啊！我覺得說得挺在理的，誒，你們男人是不是嫉妒起來比女人都可怕？」
范迪：「天下烏鴉，不分公母，一樣黑！」
程曉曼點頭：「就是，憑什麼你們男人喜歡車，喜歡豪宅，天天幻想發財，你們這叫有進取心，而我們女人喜歡包包眼饞珠寶就叫物質，憑什麼啊？憑什麼？！」
范迪幽幽地說：「就憑，我們用的是我們自己賺的！」
程曉曼一時無語。
眾女性正在紛紛叫好之際，只見台上的張萌萌默默地從反方的位置，跑到了正方的位置，乘勝之下竟然換陣營了。
眾人：「……」
片刻後，張萌萌發言：「我覺得娘炮風必須制止！為什麼這麼說呢？因為大韓國說了，孔子是他們的，西施是他們的，活字印刷術是他們的，孫悟空是他們的，連李凡都是他們的！
你們笑，那，好吧。但這個娘炮風確實真是他們的，這個真得還給他們，就是他們不來要啊。
我覺得娘炮風必須制止的第二個原因是，我真的不想我的孩子會說話後，喊的第一聲『媽』並不是對我！
我的理由三……」
眾人也是醉了，頭一次見到辯論的時候玩兒雙劍互搏的。
當然了，節目規則是允許的，選手可以隨時改變正反方，但一般沒人這麼做。
今天連續錄製了兩期節目，張萌萌無疑是最大的看點。
錄製結束，李凡和觀眾互動後，便走向了休息室，他的幾位學生緊緊地跟著。
「老師，您給我們留的寒假作業，我們完成了。」范迪道。
「哦，這麼快？」
程曉曼：「跟李老師做學問，我們哪敢偷懶啊。我和他們說了，咱們沒有節假日的，跟著李老師，我們的每一分每一秒都很珍貴。」
「少拍馬屁了，我看看啊！」
李凡接過他們遞過來的訂好稿紙，走回休息室後，妝也沒卸，直接瀏覽了起來。
關於京大為什麼不出作家這個題目，沒有固定答案，問題實在太多了，又因人而異。
他們有從社會整體氛圍來分析的，有從技巧過高后反而受制於技巧來分析的，還有從藝術靈性上來分析的，等等。
其實，作家和學問家不能劃等號，學問大的人未必是個好作家。
中外歷史上，很多作家都是草根出生，能寫出偉大作品的，跟學歷的關係不大，而往往是那些經受過生活磨難的、從現實的廢墟中走出來的作家。
比如說大名鼎鼎的高爾基，最高學歷小學三年級。
比如說君特·格拉斯，高中未畢業，在其長篇小說《鐵皮鼓》手稿中，還出現了很多拼寫錯誤。但這並不妨礙他成為大作家。
比如說，多麗絲·萊辛、歐·亨利等人。
一個作家是否深刻而偉大，文筆其次，學歷也其次，而在於他那雙眼睛是否明亮，是否能在漆黑的夜裡看見光明，在平和的世界裡看到隱患，是否能用一支筆喚起人們的共鳴。
所以說，京大的學生能寫出漂亮的文采斐然的文章，但未必能寫出打動人心的作品，因為他們沒處於有利的土壤里。
這就好比一個富豪走進貧民窯，他僅能用筆寫出同情，但寫不出深刻的渴望。
李凡放下了他們三個人的作業，淺淺地笑了笑。
范迪問道：「老師，我們寫得怎麼樣？」
「我會把你們的這份作業留下來，兩年後，你們自己評價！接下來的兩年
