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第21章 數學測試

    蔣成峰在講台上找了個凳子坐下,目光如鷹隼般,掃視教室,一有人交頭接耳,立刻劈頭蓋臉地訓導兩句。

    艾小可拿到試卷之後就開始埋頭做題,蘇揚卻沒有著急,先掃眼將整張試卷瀏覽一遍,然後才提筆做題。

    他這幾天看得題已是足夠多了,數學方面的知識儲備量,在整個高三七班的學生中,他覺得恐怕沒人能比得上他。

    不過,因為沒系統地做過試卷,所以他還不知道自己的實力到底如何

    這張試卷,無疑就是檢驗他這幾天學習成果的最好物品。

    本來他還打算下午抽時間把《五年高考三年模擬》上的那套模擬試卷做一做的,但現在一瞧,大抵不用了。

    通常,江海市的數學這門學科,在高考的時候,第一部分考的是填空題,而有的省份則會先考選擇題。

    這張試卷的填空題共12道。

    蘇文峰的目光,看向第1題。

    「已知集合a={(x,y)│x2+y2=1},b={(x,y)│y=x},則anb中元素的個數為。」

    看完題目,蘇揚眼珠轉了轉,暗道是一道送分題。

    兩秒不到,他就確定了具體答案:2。

    為什麼這麼快,因為他之前在《五年高考三年模擬》上見到過類似的題,而且不下於五道,都是說法不一樣,但解題思路大致相同。

    具體,a可以看成是圓x2+y2=1,b就是一條直線y=x。

    問的是這個圓和這條直線相交的點有幾個,畫個草圖就出來了,直線穿過圓的中心,所以有兩個相交的點。

    做完第一題,蘇揚扭頭看了眼艾小可,發現女同桌已經做第三題了,速度不慢嘛。

    當然,人家艾小可的成績本來就不差,平時考試都在六百分以上,排在班級前幾名,速度快也是情理之事。

    沒有猶豫,蘇揚立馬看第2題。

    「已知圓柱的高為1,它的兩個底面的圓周在直徑為2的同一個球的球面上,則該圓柱的體積為。」

    這道題不難,只要抓住球心在圓柱體的中心,就可以列出圓柱體上下底面半徑的公式。

    蘇揚用了半分鐘,就把答案算了出來。

    v=3π/4.

    第3題考的是二階行列式與逆矩陣,稍微有些難度,但也不算太難。

    接下來的題,難度逐漸遞增,考了稜錐的結構特徵、拋物線的性質、旋轉體、對數的運算性質、排列組合的實際運用、雙曲線、反函數、二次項係數等等。

    一個半小時後,蘇揚做完了這張試卷上所有的題。

    說實話,雖然他做完了,但這張試卷上的考題,卻是一點都不簡單。

    倘若不是蘇揚記下的題的類型多,倘若不是融會貫通令他的思維更加活躍和靈敏,最後一道壓軸題他連第二個問都解不出來。

    不過,總的來說,這些題他都基本會做。

    花了十幾分鐘,仔細檢查一遍,發現沒什麼遺漏和出錯的地方之後,蘇揚把填空題的答案搬到答題卡上。

    至於解答題,則早在解答的時候,就一併填了上去。

    「還有十分鐘才到兩小時啊……」蘇揚摸出自己的諾伊5,偷偷看了眼時間。

    抬頭,在教室里掃了眼,發現幾乎所有的人,都還在奮筆疾書。


    同桌艾小可,還有最後一題沒做完,正用手指摳著腦門,小嘴裡咬著筆桿子,眉頭微微皺起,焦急地思考著解題思路。

    蘇揚看著她,覺得她這樣恐怕也想不出解題方法。

    於是,低聲道:「要不要借你看看?」

    「嗯?」思緒中的艾小可,明顯愣了一下,扭頭詫異道:「你做完了?」

    「嗯,要不要看?」蘇揚點頭笑道。

    「呃……算了吧,不要,呵呵呵……」艾小可愕然,笑著打了哈哈。

    開什麼玩笑,抄蘇揚的試卷?

    且不說會不會抄的問題,就拿艾小可對蘇揚的了解,打死她也不會做這種蠢事。

    這傢伙的數學考試,就沒一次上過90分及格過,抄他的試卷,不是等於自殺嗎。

    當然,艾小可承認,這幾天蘇揚給她的感覺的確不一樣了,在認真學習。

    不過,學習方法有點令人不敢苟同,拿著答案和題目對照瀏覽,一會兒一頁,一會兒一頁。

    這不是瞎整嘛。

    「不要算了。」蘇揚也沒勉強。

    很快,兩個小時的考試時間結束。

    艾小可最後一題依舊沒解出來,前面選擇和填空題,也還有幾道拿捏不准,直接亂填了。

    蔣成峰站在講台上拍了拍手,喊道:「好了,時間到了,都把筆停下,不准寫了。」

    見還有人再寫,他冷聲嚴肅道:「都把筆停下,高考場上,你們沒有機會在時間到了,繼續寫題。」

    「李響,把答題卡都收上來。」

    得到班主任的話,數學課代表李響站起身,開始一個個地收答題卡。

    蘇揚張耳一動,聽到了不少的哀怨聲。

    「臥槽,這次的題好難啊。」一名尖子生苦惱道。

    「我才剛剛看到最後一題啊,沒時間了……」一名中等生哭喪著臉。

    「你們第一道選擇題答案多少啊,我蒙了個b,不知道對沒對啊?」一個學渣滿懷期待的說話。

    有人告訴他:「我也選的b,恭喜你蒙b正確。」

    有人嘆息道:「說實話,感覺這張卷子比去年高考還難,我感覺我恐怕及格都難。」

    有人抱怨道:「老蔣抽風了吧,出這麼難的題,不是故意打擊人麼?」

    ……

    在高三七班測試之時,et公司的會議室中。

    來自網訊的齊經理,此刻的臉上有幾分驚訝之色。

    不遠處,屏幕上正播放著有關《植物大戰殭屍》的ppt,而韓啟棟正在對其進行講解。

    「……我們的這款遊戲以植物抵抗殭屍為遊戲背景,每種殭屍都有不同的特點,例如鐵桶殭屍擁有極強的抗擊打能力,礦工殭屍可以挖地道繞過種植在土壤表面的植物等。」

    「玩家防禦殭屍的方式就是栽種植物,數十種植物每種都有不同的功能,例如豌豆射手能射殺殭屍,向日葵能生產陽光,櫻桃炸彈可以和周圍一定範圍內的所有殭屍同歸於盡,而堅果牆則可以高耐久地阻擋殭屍前行。」

    「在遊戲的過程中,玩家可以針對不同殭屍的弱點來合理地種植植物,這也



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