自己如今對於超凡能力所涉及探索的方向？
這個問題無疑讓沈擎一時之間難以回答，因為他到現在也還真的沒有真正確定自己所要探索研究的具體方向。
但若沒有一個合理的回答，顯然馮晨晨是不會相信自己所言，別說幫忙，不回頭就直接報備給老師就算不錯了。
好在，馮晨晨或許是在一定程度上相信了沈擎的話語，所以在問出這話之後並沒有立即多加以催促，而是靜靜地等待他給出答案。
即便沈擎沒有立即回答，而是顯得十分猶豫，她也沒有因此而有所懷疑，因為她倒也十分明白。
是的，馮晨晨很明白，雖然對於真正的課題研究，僅僅只是探究方向其實還算不得真正的隱秘，但如今這般貿然詢問這種問題其實也已經算不上禮貌。
可馮晨晨心中的確十分好奇，能讓沈擎放棄高三階段的努力，那麼就證明他本身已經有了一個極為可能的設想，這設想讓沈擎連學業都拿來一『賭』。
什麼樣的研究設想能讓人做出這樣的選擇？
馮晨晨依舊接觸了超凡，並且已經跨出了研究的腳步，正因為如此，她很能明白其中的困難，每要前進一步，都要付出巨大的努力，而且有些時候，即便付出的巨大的努力，最終的結果也可能會是付諸流水。
這還是已經跨入超凡的『門檻』，只在『門檻』之外的時候，即便是她當時，也依舊嘗試了多次之後，才憑藉自身能力一舉跨入『門檻』。
她當時對於自己都沒有這般大的信心，因此，她對於沈擎能做出這樣的決定，自然就有著幾分好奇。
馮晨晨能看出沈擎所言的確是真心實意，能感受到他對自己所言完全沒有任何懷疑。
可惜，馮晨晨終究不知道，若不是有著『系統』，沈擎對於自己又有著十足的信心，還真的不會做出這樣的事情。
「嗯……的確有些想法，並且已經有了不錯的進展。」
沈擎心中很明白，無論馮晨晨是好奇，還是因為其他緣故，若現在不給出一個合理的答案，那麼就不可能得到馮晨晨的幫助。
若可以的話，沈擎還是希望爭取一下，能多得一點『自由』的時間就多出一點『自由』的時間。
這就是自己所想的。
「《內力性質的迅變與轉化》，這是我所研究的內容，經過我的專研，我認為這是有著可能的，不過若要達成這點，不僅要看內力性質本身，更要精神參與其中，調和轉換。」
關於這論題完全是沈擎隨口所言，簡單來說，這其實就是一個謊言。
不過為了讓這話聽上去更為真實，沈擎當下又給其添加了一些特別的『解釋』，讓其聽上去真的已經被自己有所解析。
最少從這短短的話語間，只能判斷沈擎已經心有所得，不像是虛假所言。
不知為何，聽到沈擎所探索研究的『方向』馮晨晨驀然一愣之後，眼神之中驀然透出一絲絲異彩。
可沒有等沈擎有所注意到她神情上的異樣，馮晨晨就已經徑直微微搖搖頭，毫不客氣地開口批評說道。
「你這樣的做法實在太過瘋狂，不過現在放棄重新努力學習的話還是來得及。我是勸不動你了，等過幾天讓老師來同你說吧。我相信以夏老師的能力，能讓你明白這樣的做法無疑是有問題，不值得提倡的。」
這話……
沈擎不是『傻』的，自然明白這分明就如同場面話一般，雖然話語之中滿是不贊同，但實際上已經表明了相助自己的態度，雖然算不上幫助，但最少也讓自己多出了幾天的時間。
為何如此？
沈擎自然明白。
馮晨晨終究是學習委員，若說這樣的事情她會有所不知，實在說不過去，但若說只是一時忽略，卻是十分正常的事情。
在『能力』允許範圍之內，馮晨晨在保持『中立態度』的情況下，這已經算是最大的極限。
「意思是我這幾天之內最少也要弄出一份像模像樣的研究報告嗎？若不然對於我這樣『自甘墮落』的學生，以夏老師的性子恐怕都會親自進行監督，若實在還沒有效果，哪怕是已經到了高三也都有可能被『降低』到普通班級吧？也唯有真正做出『成績』，證明了
第六章 結論錯誤的研究論文
