【239、獨上高樓，望盡天涯路】
講台上，蘇青雲高談闊論，慷慨激昂。
講台下，學生們全神貫注，聽得如痴如醉。
詩詞歌賦是傳統文化重要組成部分，和每個人都息息相關，而蘇青雲的講解的更是傳統文化凋零的原因，這一刻，眾人沉醉其中！
「我國有五千年的文明，真正形成一個系統是從先秦開始崛起並快速發展，以後幾乎各朝各代都有各自的文學體裁，腔、賦、詩、詞、曲、等等，而我們今人對這些東西只剩下欣賞，卻很難產生共鳴的原因，就是遺失了其中的語言表達方式，我們現在用白話文的語調，很難和古代文化產生共鳴。沒有共鳴又如何繼承和發展？」
這一刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
每年國家都要提倡文化復興，提倡感受國學經典，提倡學習傳統文化。每一年網際網路上都有專家在吶喊拯救國學，甚至很多學者痛斥年輕一代，說一代不如一代。
但卻從來沒有人能一針見血的指明其中的問題。
是啊，沒有共鳴，又怎麼能繼承傳統文化？
這些天之驕子們，哪一個不是十年寒窗苦讀，才走進了大學校園！
他們的內心深處都為自己曾經的五千年文明而驕傲！
如今的大華的經濟雖然在飛速發展，但卻有更多的人崇洋媚外，而對自己的國家缺乏自信，一個對自己沒有自信的民族又如何去發揚自己的文明？
蘇青雲的一番話，猶如醍醐灌頂一般！
一眾學生，聽到蘇青雲慷慨激昂地話語，紛紛都跟著點了點頭。
「那蘇老師，目前我們能為傳統文化復興做點什麼呢？」
蘇青雲淡然一笑，緩緩吐出四個字：
「好好讀書，成為國之棟樑！」
「可是讀書又是為了什麼呢？」一個同學下意識地問道。
蘇青雲深吸一口氣，緩緩說道：
「讀書，現實的意義是，學得一身安身立命的本事！」
「但是，在我看來，讀聖賢書，所為何事？」
說到這裡，蘇青雲眼睛一眯，目光如一隻利箭，刺破蒼穹：
「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！」
此言一出，整個教室的人渾身一震，雙眼閃爍著震撼的光芒！
為天地立心！
為生民立命！
為往聖繼絕學！
為萬世開太平！
好崇高，好偉大的理想啊！
一旁聽課的錢穆文，再也忍不住了，直接站起來，拼命的鼓掌。
他那雙蒼老渾濁的眼眸里，罕見的出現了炙熱的光芒，就宛如少年一般，死死的盯著蘇青云：
「好，說的太好了！」
「讀聖賢書所為何事？為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！」
「這應當是每一個讀書人的理想！」
「若是所有人都這樣，何愁我華夏民族不屹立於世界之巔？」
「何愁我泱泱龍國不千秋萬事繁榮昌盛！」
良久，錢穆文激動的心情才稍稍平復下來。
他衝著蘇青雲緩緩說道：「蘇小友，老夫向你請教一下，敢問讀書人有幾種境界？」
蘇青雲略微一思索，回答道：
「錢教授言重了，請教不敢當，我們便探討一下！」
「在我看來，讀書人有三種境界！」
錢穆文一怔，詢問道：「哦？哪三種境界，可否詳細說來？」
蘇青雲拿起粉筆，面向黑板，一邊說一邊寫道：
「第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」
「第二種境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」
「而第三種境界，便是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」
蘇青雲將這三句話寫在了黑板上！
一瞬間整個大禮堂都靜悄悄！
所有人，眼珠子瞪的渾圓，
239獨上高樓，望盡天涯路
