李雲峰家的難關在村長和村里人的幫助下終於熬過去了。
「草兒，你前陣子和我打聽的那個李雲峰來我們班了。」
隔壁2班的同學一放學就跑來和草兒說。
「噢？那他坐哪排呀？」
草兒習慣性地問座位。
」最後一排。「
」啊？這麼後呀？「
」是啊，他最後來的，沒座位了，只好坐那了。當時老師問他坐那行不行，他說行呢。「
他當然說行啊，能來上學，對於李雲峰，已經是珍貴了，他定然是不會再有什麼挑三揀四的了。草兒心裡想道。
她想還是要找時間去看望他才好。不巧的是下午草兒班剛好有體育課。草兒趁著自由活動時偷溜回教室，經過一牆之隔的2班時，草兒特意放慢了腳步，裝作不經意地往他們班後排瞅，果然看見李雲峰後背挺得直直地坐著聽課，還一邊聽一邊記著筆記，神情很專注。草兒心裡很是歡喜，李雲峰能來上學，他就一定能學有所成。她替他高興。
其實李雲峰在四年級時的成績並不突出，這也是為何草兒在李家聊起成績時李雲峰不吱聲。
草兒在幫他補習時也感覺到了，有好多四年級的基礎知識，他都忘了。
也難怪，家裡發生這麼多大事，都得這個才十一二歲的少年頂著，他的一門心思都在家裡的奶奶和弟弟妹妹身上，還要干地里的農活，能學成他現在這樣，已然不錯。
草兒想，周末或者放學繼續給他補習，讓他的成績能冒尖吧，他的學習理解雖然不是很快，但是但凡掌握了的，都很牢固，能學得很紮實，將來也考個縣裡的重點中學就好了。
草兒邊走邊回頭望向上課的李雲峰，但他好像認真得並沒有發現她正從他們教室窗前走過。
當天放學後，草兒一下課就跑到校門口，看見李雲峰和李雲河並肩走來，她便迎了上去。
「李雲峰，你這一周下午放學早點來呀，我幫你再把四年級的行程問題的應用題補習一遍，再有現在老師開始講工程問題了，咱們一起也把老師講的過一遍，怎麼樣？」
「嗯。」
「那中午一點半，就在教學樓後面的草坪亭子裡？」
「嗯。」
「草兒姐，我也要來。」
李雲河一聽，也想來湊熱鬧。
「行，不過說好了，來了可不許搗亂，如果不學習，就出局啊。」
「好！我有不懂的可以問你麼？」
「當然可以呀！」
「噢！好耶，我也要考第一呀！」
李雲河高興得跳起來。自從他和草兒熟悉後，聽草兒的話甚過於聽他哥哥李雲峰的話。
於是，接下來的一周，草兒都帶著君生和李雲峰兄弟倆一起，在草坪的亭子裡一起學習。君生也有模有樣地攤開草兒送給他的田字格，一筆一划地寫著剛認識的字。四個人一起，學得不亦樂乎。
「草兒，聽說你和我們班的李雲峰很熟？」
2班的同學的來問。
「你聽誰說的？「
」我都看見了，你們幾乎每天中午都在亭子裡一起呢。「
」噢，我們在寫作業。「
」怪不得他的周測成績那麼好。我也能去嗎？「
」可以呀！不過你去了位置有點擠。嘿嘿。「
」我搬凳子出去，趴凳子上寫。「
於是，每天中午，草兒的四年級同學，李雲峰現在的同班同學李蘭兒，也和他們一起寫作業。
但自從李蘭兒加入以來，知道他們中午寫作業的同學越來越多，有好一些也都紛紛像李蘭兒一樣的搬了凳子趴著寫作業。學校並不大，這樣的事情很快也被來往的老師發現了，甚至連校長也知道了。於是，五年級的年級大會，再到學校大會，草兒他們愛學習的行為都被當成了一個典範來表揚，美其名曰草坪學習。草兒他們私底下則管這一行為叫做」綠草行動「。
但鄭星星並沒有參加綠草行動。他中午也一點半來了寫作業，但不是在草兒他們的草坪上，而是在教室里他自己的座位上。每次一進教室，他都會在窗戶旁往下看，剛好能很清楚地看見草兒挨著李雲峰坐著，在各自寫
